专题7 碳和碳的氧化物-【课堂清单】2023年中考化学二轮复习学案

第六单元 碳和碳的氧化物 复习 复习目标： 1、知道碳的几种常见单质的物理性质及对应的用途 2、熟悉单质碳、二氧化碳、一氧化碳的化学性质及其相互转化 3、熟悉二氧化碳的制法 复习重点： 二氧化碳的化学性质和实验室制法 复习过程： 【课前延伸】 一、碳的几种单质 1、金刚石（C）是自然界中______的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的______性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：____________不同。 CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：____________不同。 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的______，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 二、单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同! （由于碳的不同单质参加化学反应的最小粒子是相同的碳原子，所以它们的化学性质是相似的。） 1、常温下 2、可燃性:完全燃烧(氧气充足), 不完全燃烧(氧气不充足), 3、还原性：_________________________ （______反应） 现象：黑色粉末逐渐变成光亮______，石灰水变______。应用：冶金工业 三、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水 2、有毒：吸进肺里与血液中的______结合，使人体缺少氧气而中毒。 3、化学性质: （H2、CO、C具有相似的化学性质： ______ 、______） (1)可燃性：__________________ （可燃性气体点燃前一定要检验纯度） (2)还原性： （非置换反应） 应用：冶金工业 现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。 （现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。） 【课内探究】 探究一：二氧化碳的化学性质： 1、在久未开启的菜窖、枯井和深洞底部的空气中_________的含量比较高。在进入这些地方前，为避免危险发生，必须先做__________试验，这个试验是根据该气体_______________________的性质设计的。 2. 某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与： [提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？ [设计方案并进行实验]小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ，反应的化学方程式为： 。 [解释与结论]根据他们的方案和实验，小雪方案中的原理用化学方程式表示为： ；小宁的结论为： 。 [评价与反思]小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案 _______________________________ （要求写出实验操作及产生的现象）。 探究二：二氧化碳的制法： 5.小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。   (1)上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称 ；所缺药品是 _ ； (2)写出制气反应的化学方程式： _____ _； (3)下图是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是(填字母标号，下同) ，其中操作有误的是 。 A.加入药品 B.收集气体 C.检查气密性 D.验满 E.清洗仪器 6．有四位同学分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。 装固体的 铜网兜 可上下移 动的铜丝 A B C