专题9 金属和金属材料-【课堂清单】2023年中考化学二轮复习学案

金属和金属材料 复习学案 复习目的： 1.了解金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。 2.了解常见金属的化学性质，金属防锈的简单方法。 3.知道生铁和钢等重要合金。了解合金与纯金属在组成和性能上的区别。 4.知道废金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 复习重点： 了解金属的物理性质，化学性质。 复习过程： 【课前延伸】 一、金属材料 1、金属材料包括_____（90多种）和_____（几千种） 2、金属的物理性质： （1）常温下一般为固态（_____为液态），有金属光泽。 （2）大多数呈_____色（铜为_____色，金为黄色） （3）有良好的导热性、导电性、延展性 二、合金：由一种金属跟其他 一起 而成的具有金属特性的物质。 一般说来，合金的熔点比各成分_____，硬度比各成分_____，抗_____性能更好 钛和钛合金优点： （1） （2） （3） 三、常见金属活动性顺序： K Ca Na ____、___Zn ___Sn Pb（H）___Hg ___ Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 在金属活动性顺序里： (1)金属的位置______，它的活动性就越强 (2)位于氢前面的金属能置换出______、______中的氢（不可用浓硫酸、硝酸） (3)位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的_________溶液中置换出来。（除K、Ca、Na、Ba） 四、金属资源的保护和利用 1、铁的冶炼 （1）原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。 以赤铁矿为原料炼铁 _____________________________________________（化学方程式） （2）原料：______、焦炭、石灰石、空气 常见的铁矿石有磁铁矿（主要成分是______）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3 ） 2、铁的锈蚀 （1）铁生锈的条件是：铁与______、______同时接触（铁锈的主要成分：Fe2O3·H2O） （2）防止铁制品生锈的措施： ①保持铁制品表面的______、______ ②表面涂保护膜：如______、______、电镀、烤蓝等 ③制成______ 铁锈很________，不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。 而铝与氧气反应生成______的______薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。 3、金属资源的保护和利用: 保护金属资源的途径：① ② ③ ④ 【课堂探究】 1、某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图，装置气密性良好)，一段时间后，进行观察。请你一起参与分析，并完成后续实验设计。 [观察现象]①装置中右侧导管中的液面升高。 ②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。 [提出问题]导管中液体为何升高？黑色固体物质又是什么？ [理论分析]小组同学根据已学过的知识分析得知，液面上升的原因是 ________________ ____________________________________________。 [猜想与假设]小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四种物质。 [分析与验证]小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析： ⑴小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是 。 ⑵小强同学认为一定含有碳，该结论也得到小组同学的认可，理由是 。 ⑶小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认： 实验步骤 实验现象 实验结论 你选用的试剂是： [拓展探究](4)小明发现海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀。请设计实验方案验证小明的猜想 ___________________ ________________________________________________________________________。 2、根据实验事实，也可以自己设计实验方案并选择药品比较镁、铁、铜三种金属的活动性顺序。（至少3种方案） 实验所选药品 结论