第2章 染色体与遗传（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷（浙科版2019必修2）

班级 姓名 学号 分数 第2章 染色体与遗传 （B卷·能力提升练） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（共20小题，共40分，每小题2分，每小题只有一个正确选项） 1．下列有关叙述正确的有（    ） ①果蝇的体细胞中有4对染色体，经过减数分裂后，精子中染色体数目为2对 ②在“性状模拟分离比的模拟”实验中两个桶内的彩球数量一定要相等 ③通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有成对基因中的一个 ④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1 ⑤形状和大小都相同的染色体是同源染色体 ⑥孟德尔发现分离定律和自由组合定律的都运用了“假说演绎法” A． 二项 B．三项 C．四项 D．五项 2．下列关于某生物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是（    ） A．一次有丝分裂和一次减数分裂产生的子细胞数相同 B．有丝分裂前期和减数第一次分裂前期染色体数目相同，染色体行为不同 C．减数第二次分裂的细胞中核DNA的数目与有丝分裂中期细胞核的DNA数目相同 D．有丝分裂后期与减数第一次分裂后期细胞中染色体数目相同 3．某细胞中染色体数为2N，在如图所示的图像中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是（　　） A．①② B．②③ C．④② D．③④ 4．下图表示基因型为AaBb某动物的几个细胞分裂示意图，据图判断错误的是（　　） A．图甲细胞处于有丝分裂的后期 B．基因的分离和自由组合发生在图乙细胞 C．甲、乙、丙三个细胞可能取自睾丸 D．丙细胞产生的子细胞的基因型是AB、ab或Ab、aB 5．精卵识别后，精子头部的顶体膜与精子细胞膜融合，释放顶体内的酶使卵子外层形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是（    ） A．精子头部储存的酶是在精子的溶酶体中合成的 B．精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 C．顶体膜和精子细胞膜融合体现了生物膜的选择透过性 D．受精卵中的遗传物质一半来自父方，另一半来自母方 6．某二倍体动物的一个精原细胞内，在两条染色体（染色体1和染色体2）上各插入一个双链均被32Р标记的M基因，原先精原细胞内不含32P。将导入M基因的上述精原细胞置于不含32P的培养液中培养，细胞连续分裂2次，得到4个子细胞。检测发现，4个子细胞内含有32P的只有2个。不考虑交叉互换和染色体变异，下列推测较为合理的是（    ） A．若该精原细胞进行的是减数分裂，则染色体1和染色体2为同源染色体 B．若该精原细胞进行的是有丝分裂，则染色体1和染色体2为非同源染色体 C．若该精原细胞进行的是有丝分裂，则染色体1和染色体2为同源染色体 D．若该精原细胞进行的是减数分裂，则染色体1和染色体2为非同源染色体 7．小鼠是研究遗传病的模式动物。图1为雄鼠的某细胞分裂示意图（仅示部分染色体，不考虑染色体变异），图2表示不同细胞的染色体与核DNA的数量关系。下列相关叙述错误的是（    ） A．图1细胞处于减数分裂Ⅰ后期，其对应图2中的细胞b B．图1细胞分裂完成后，产生的配子类型有aY、AX、aX C．若b-e代表某细胞的不同分裂期，则其先后顺序为b→d→c→e D．图1细胞中基因A和基因a发生分离的时期仅是减数分裂Ⅰ后期 8．在萨顿假说的基础上，摩尔根通过实验研究基因的传递情况，能够验证白眼基因位于X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因的实验结果是（    ） A．亲本红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1雌雄果蝇全部为红眼 B．F1红眼果蝇雌雄交配，F2红眼:白眼=3:1，且白眼全部为雄性 C．白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇杂交，后代白眼全部为雄性，红眼全部为雌性 D．F1红眼雌果蝇与F2红眼雄果蝇杂交，后代出现白眼，且雌雄比例1:1 9．萨倾推测：父本和母本的染色体联会配对以及随后通过减数分裂进行分离构成了孟德尔遗传规律的物质基础。随后，他提出遗传因子是由染色体携带的。下列叙述与萨顿所做推测不相符的是（    ） A．染色体和遗传因子均是通过受精作用从亲代传到子代的 B．形成配子时，非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合 C．形成配子时，遗传因子和染色体分别进入不同的配子且是独立进行的 D．受精卵中成对的遗传因子一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此 10．摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如下图所示，控制红眼和白眼的基因分别用W和w表示。下列叙述错误的是（　　） A．根据摩尔根等人的假设推测F2中的红眼果蝇中的基因型有3种 B．F2的遗传表现中红眼与白眼的数量比符合孟德尔的分离定律 C．摩尔根和孟德尔得出的结论均采用了“假说-演绎法”的研究方法 D．根据摩尔根等人的假设推测F1中的红眼雌果蝇的基