2023年中考物理实验方法专项训练：控制变量法问题

2023年中考物理实验方法专项训练：控制变量法问题 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程： （1）小明的实验设计，依据的原理是_______ ____，在实验中，小明应该用弹簧测力计沿___________方向拉着物体做___________运动； （2）对比图中___________两个探究过程，可知滑动摩擦力跟压力有关； （3）对比甲乙两图，得出的结论为___ ______ __； （4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是( ) A．类比法    B．科学推理法    C．控制变量法    D．控制变量法和转换法 2．在探究“电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”的实验中，某实验小组采用了如图1、2所示的电路。 （1）实验中，通过观察 _____来间接反映电流产生的热量，这种科学探究方法称为 _____法。 （2）利用图1进行实验时，是为了探究电流产生的热量与 ___ __的关系；为了探究电流产生的热量与电流的关系时，应选择图 _____（选填“1”或“2”）。这种科学探究方法称为 ___ __法。 （3）通过本实验可以得出结论：通电时间越长，电流 _____，电阻 _____，电流产生的热量越多。 （4）另一实验小组决定用图3所示的装置，比较不同物质的吸热能力，应在A、B两烧瓶中放入 _____（选填“质量”或“体积”）相等、初温 _____的水和煤油。实验中通过观察 __ ___来间接反映物质吸收热量的多少。 （5）该实验小组将测量的数据描绘成图像如图4所示，则 ____ _的吸热能力更强。 3．某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 （1）加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过________（填“加热时间的长短”或“液体的种类”）来判断的。下列实验与此实验方法相同的是________； A．探究通过导体的电流和它两端电压的关系 B．探究影响电阻大小的因素时观察灯泡的亮度和电流表的示数 （2）实验中记录的实验数据如表： 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min 水 200 25 40 12.0 煤油 200 25 40 7.5 某同学根据表格绘制的“吸收热量﹣时间”和“温度﹣时间”图象如下，能正确描述该实验真实情况的图象是________（选填序号）。 A．B．C．D． 4．如图所示是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，电阻丝b的阻值为10Ω，其余电阻丝的阻值均为5Ω。 （1）实验中通过比较U形管中 ___________的变化来判断电流通过导体产生的热量的多少； （2）实验中选择用加热空气而不用煤油和水的原因是 ___________，使实验现象更明显； （3）甲装置可探究电流产生的热量与 ___________的关系； （4）乙装置通电一段时间后，___________（选填“c”或“d”）电阻丝产生的热量多； （5）若把乙装置右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源一段时间后，产生的热量情况是 ___________（选填“左瓶多”、“右瓶多”或“两瓶一样多”）。 5．下面是对比热容和热值研究的实验： （1）甲图是研究水和醋比热容大小的实验，实验中水和醋的___ ___相等； （2）在甲实验中，若加热相同的时间，水的温度变化小，说明醋的比热容______（填“更大”或“更小”）；若让两杯液体升高相同的温度，那么其中______（填“水”或“醋”）加热时间较长； （3）乙图是研究煤油和菜籽油热值大小的研究实验，在燃烧灯中应注入______相同的两种燃料，并用它们分别为等______的水加热； （4）待____ __后，比较两杯水的温度变化，其中温度变化大的一组装置说明其所用燃料的热值______（选填“大”或“小”）。 6．某小组同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，电源电压为6V保持不变。 （1）实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是___ ____： A．断开开关，结束实验 B．将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数 C．断开开关换用另一个定值电阻，闭合开关将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数 （2）同组甲、乙两位同学进行了实验，