2023年山西省太原市第五中学校初中部（五育中学）九年级中考一模历史试题

7.“我们要水远铭记…新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切 发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。”这段话中“新民主主义革命胜利”“社会主 义基本制度建立”的标志分别是 A。解放战争在全国胜利中华人民共和国成立 B.第一部宪法的制定第一个五年计划超额完成 C.中华人民共和国成立三大改造基本完成 D.第一届全国人民代表大会召开中共八大召开 8.李华同学在复习某一单元的历史知识时，整理了一组关键词：“封君封臣制、庄园中的 农奴、城市经济和大学的兴起、《查士丁尼法典》”。据此判断，他复习的单元主题是 A.西方文明的起源 B.·封建时代的欧洲 C.走向近代的欧洲 D.法兰克王国建立 9.文艺复兴运动和马克思主义诞生都对历史发展产生了深远彩响。从下面文字叙述中可知， 它们的产生都根源于 14世纪，资本主义的萌芽和商品 18-19世纪，工业苹命推动了资本主义 经济的发展在意大利手工工场兴起， 迅猛发展，无产阶级开始作为一支独立的政治 新兴资产阶级不满牧会对精神世界 力量登上历史舞台，资本主义制度的回有矛盾 的控制揪起了文艺复兴运动 日益暴露，马克思主义在此背景下诞生 A.资本主义经济发展 B.资产阶级革命运动 C.无产阶级反抗压迫 D.封建顽固势力阻碍 10.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事实进行理性分析和客 观评判。下列属予历史解释的是 A.1492年受西班牙王室资助，哥伦布船队历经两个多月，到达美洲的古巴和海地 B.17世纪开始的“三角贸易”既有助于世界市场形成，又给殖民地人民带来灾难 C.1857年，印度爆发了以章西女王为代表的封建王公领导的反英民族大起义 D.1955年，万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针，获得与会代表一致赞同 11.右图为《苏俄（联）农民平均税款变化图》，出 苏俄（联）农民平均税款变化图 卢布 现图中数据变化的原因是 12 10.3 A.新经济政策的实施 10 8 B.战时共产主义政策推行 4 3.98 C.《土地法令》的颁布 2 D.1936年新宪法的颁布 0 1920-1921 1921-19221922-1923年份 12.罗斯福明白无误地告诉人们，现在必须由政府介入并指导创建新的社会秩序他的结论 来自对200多年自由市场经济和大萧条的重新审视，充满了创新性的思维…因此，这篇 演讲也被人们誉为“某种意义上的‘新政'宪章”，事实上这一演讲影响了此后70多年 美国的经济政策。材料表明罗斯福新政 A.通过颁布法律控制了经济秩序 B.实行自由市场的经济模式 C.政府干预经济对美国影响深远 D.从根本上消除了经济危机 九年级历史第2页（共6页） 材料四：“治国之道，富民为地，”我们始终坚定人民立场，强调消除贫困、改善民生 实现共同富裕是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体 现，是党和政府的重大责任。我们把队众满意度作为衡量脱贫成效的重要尺度，集中力量解 决贫因群众基本民生需求， 一回家主席习近平在全因脱贫攻坚总结表彩大会上的讲话 1)根据材料一，归纳唐太宗“大得民心”的原因。(2分) (2)材料二中的两部法律文件分别与哪一历史事件有关？比较这两部法律文件的共同之处。(4分) (3)根据材料三，概括现代资本主义国家改善民生的措施。(2分) (4)综合上述材料，谈谈对我国保障和改善民生士作的启示。(2分) 18.世界各国现代化的过程各具特色。阅读下列材料，结合所学知识回答问愿。 材料一：长久以来英国一直居于“文明世界”的边缘，但正是这样一个在北海骇液中颜 簸漂浮的小小岛国，人口不过数千万，国土资源也很有限，却率先敲开了通向现代世界的大 门，并且最终成为殖民地遍布全球的“日不落帝国” 一唐晋《大国崛起》 材料二：日本从19世纪后期开始堀起，一举成长为改变东亚与世界秩序的大国；1945年 战败后，它很快又再次堀起，如今正走在世界文明发展的前沿地带。很多西方学者将这一现 象称为“日本的奇迹”。 --李永品《变异，日本两千年》 材料三：斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权 为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配 置，采用代先发展重工业的方式快速地推进现代化. 一一一米艳《斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 (1)根据材料一，简述英国“率先敲开了通向现代世界的大门”的原因。(2分) (2)结合具体史实，说明材料二中“日本的奇迹”是如何创造的？(4分) (3)根据材料三，列举苏联推进现代化的一例具体举挂，并比较苏联与西方实现现代化的 不同之处。(2分) (4)综上所述，各国现代化的历程为中国提供了哪些值得借鉴的经验？(2分) 九年级历史第5页（共6页） 四、探究题（