2022-2023学年中职职前教育基础项目四课件

职前教育基础 项目四 简 单 机 械 目录 认识齿轮 任务一 认识轮轴 任务三 齿轮的应用 任务二 轮轴的应用 任务四 目录 认识杠杆 任务五 认识滑轮 任务七 生活中的杠杆 任务六 生活中的轮滑 任务八 思维导图 学习目标 01 02 03 04 理解齿轮的定义，熟悉齿轮的作用。 理解轮轴的定义，掌握轮轴的作用。 理解齿轮传动比的概念，掌握齿轮加速系统和减速系统。 了解轮轴的工作原理，掌握轮轴在汽车领域的应用。 知识目标 学习目标 01 02 04 知识目标 ５．理解杠杆的定义，掌握杠杆的作用。 ７．理解滑轮的定义，掌握滑轮的作用。 ６．了解生活中利用杠杆原理的机械装置，理解物体重心、支点概念。 ８．掌握定滑轮和动滑轮的作用，掌握滑轮组的作用。 学习目标 01 02 03 04 掌握生活中常见齿轮的用途，能完成简单齿轮传动装置的组装。 掌握生活中常见轮轴的用途，能完成简单轮轴装置的组装。 能完成齿轮传动的风扇制作，能使用齿轮组搭建加速、减速系统。 能完成扇叶驱动赛车的组装，能使用轮轴完成运动方向控制和转力。 技能目标 学习目标 01 02 04 技能目标 ５．能完成简易杠杆的制作，能使用杠杆原理完成夹取机械装置。 ７．能完成简易滑轮的制作，能完成简易滑轮升降台装置制作。 ６．能准确寻找物体的重心，能使用杠杆原理解决生活中的问题。 ８．能完成滑轮组起重机的制作，能使用滑轮原理解决生活中的问题。 数千年前，人们就利用石斧、石锯、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟作为水上交通工具。这些工具就含有简单的机械原理。能帮助人们降低工作难度或省力的工具、装置都可以称作机械，如钳子、刀、筷子等，都属于简单机械。 导入语 负载和作用力可用于描述简单机械的工作原理。负载是指被移动的物体，如一个箱子；作用力是指用来做功的力，如果作用力施加在手推车（图４-１）上，就可以移动（或抬起）负载（箱子）。 图４-１ 手推车 导入语 任务一 认识齿轮 任务一 认识齿轮 齿轮（图４-２）最常见的定义是一种边缘有齿的轮子。齿轮的齿是防滑的。 图４-２ 齿轮 任务一 认识齿轮 01 02 03 改变旋转的方向。 改变动力传动的方向。 增加或降低旋转的速度。 齿轮的作用大致有以下几个： 任务一 认识齿轮 许多机械用到齿轮，以控制旋转的速度和转矩，如汽车、自行车（图４-３）、 老式打蛋器、开罐器和有摆的落地大座钟。 图４-３ 自行车 任务一 认识齿轮 靠近动力源的齿轮叫作主动轮，受力于主动轮的齿轮叫作从动轮（图４-４）。 图４-４ 主动轮与从动轮 任务一 认识齿轮 想一想：你还见过哪些齿轮传动装置？你能说出这些齿轮的名称吗？ 任务一 认识齿轮 了 解 齿 轮 １．实践要求 （１）使用不同大小、类型的齿轮搭建组合装置。 （２）了解齿轮间的传动比和转动方向。 （３）了解主动轮与从动轮的关系。 实践探究 任务一 认识齿轮 ２．实践步骤 准备几种常见的齿轮模型，搭建简单的主动轮带动从动轮运动的齿轮装置（图４-５）。 图４-５ 主动轮带动从动轮运动 实践探究 任务一 认识齿轮 ３．思考与讨论 仔细观察所制作的齿轮装置的运动过程，想一想主动轮与从动轮的转动方向有什么特点，它们之间有怎样的关系。 实践探究 任务二 齿轮的应用 任务二 齿轮的应用 风扇是夏季常用的降温设备，搭建一个风扇模型（图４-６），并通过对风扇工作原理的学习来了解齿轮传动的基本原理。 图４-６ 风扇模型 任务二 齿轮的应用 （１）用４０齿的主动轮带动８齿的从动轮，主动轮与从动轮的齿数比是５∶１，传动比就是１∶５。 （２）用８齿的主动轮带动４０齿的从动轮，主动轮与从动轮的齿数比是１∶５，传动比就是５∶１。 １．齿轮的传动比 任务二 齿轮的应用 ２．齿轮的加速系统和减速系统用 ４０齿的主动轮带动８齿的从动轮，风扇的转动速度比用手转动手柄的速度快，这是一个加速系统。 用８齿的主动轮带动４０齿的从动轮，风扇的转动速度比用手转动手柄转动的速度慢，这是一个减速系统。 任务二 齿轮的应用