湖北省十堰市实验中学2022～2023学年下学期第一次阶段性检测七年级道德与法治、历史试题

七年级下学期道德与法治、历史第一次阶段性检测 一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你将该选项代号 涂在答题卡的对应题号下，1-14为政治试题，15-28为历史试题。每题2分，共56分） 1．著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列 变化中，属于青春期生理变化的是( ) ①小红说：“我情绪波动大，容易冲动。” ②小敏说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ⑧小丽说：“我今年身体长高很快，长高了10厘米。” ④小明说：“我从‘清脆童声’变成了‘破锣沙哑声’。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．七年级(l)班要竞选班干部，琪琪准备参与竞选，但发表竞选宣言时看到。几十双眼睛 盯着自己，又想逃下去。琪琪表现出的青春期矛盾心理是( ) A．闭锁与开放 B．勇敢与怯懦 C．反抗与依赖 D．成熟与幼稚 3．人民日报一篇《独立思考应成青年品质》的文章提到，自觉地培养独立思考能力，实 在是一件大事。对于独立意识的认识，以下观点正确的是( ) A．独立的人敢于和别人争辩 B，独立就是只坚持自己的观点 C．独立不仅能自我思考，还能学会倾听 D．独立就是一味追求独特 4．追求个性和独立是很多青春期学生的心理，对下列广告语中折射出的心态，解读正确 的是( ) A．“不走寻常路”一一要敢于打破常规，敢于向权威挑战 B．“一切皆有可能”一一青春充满活力，努力就能够成功 C．“年轻无极限”一一青春可以无拘无束，不受任何限制 D．“想穿什么就穿什么”一一青春要追求独特，标新立异 5．性别刻板印象是人们对男性和女性特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看 法。下列对性别角色的认识错误的是( ) A．对性别角色的正确认识有助于了解我们与异性的不同，做到优势互补 B．了解性别角色可以更好地学会与异性相处，塑造自我形象 C．了解了性别刻板印象，我们就都能科学划分男女差别 D．性别刻板印象有时候不利于我们潜能的发挥 6．青春期里，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性同学之 间正常交往有利于我们更好地成长。下列属于异性同学间恰当交往的是( ) ①自尊自爱，落落大方 ②互相欣赏，情投意合 ③内心坦荡，举止得体 ④绝不主动，避免闲话 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.2022年度感动中国人物徐梦桃的颁奖辞中写道：烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春， 近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生 的翻转。这体现了徐梦桃在人生道路上( ) ①坚定理想，志存高远 ②自信自强，努力奋斗 ③直面挫折，坚持不懈 ④敢为人先、张扬个性 A．①②③ B.①②④ C．①③④ D．②③④ 8．朱熹说“人有耻，则能有所不为”。“行己有耻”要求我们要( ) ①有知耻之心，提高辨别能力 ②听凭个人的情感好恶 ③树立底线意识，增强自控力 ④敢于尝试，战胜自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列名言警句中不能体现”止于至善”思想的是( ) A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C．穷则独善其身，达则兼济天下 D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 10.“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”、“心有余悸”、“哀民生之多艰”所表现的情绪，与之对应的情绪依次是( ) A．喜怒哀惧 B．怒喜哀惧 C．怒喜惧哀 D．惧喜怒哀 11.我们的情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读不正确的是( ) ①经过充足准备，小雪如愿以偿获得了朗读比赛一等奖，她十分开心一一心理预期 ②小乐每天帮小静补习功课；同学们纷纷说他俩“恋爱了”，这让他很烦躁一一舆论氛围 ③小东周末出去玩淋了雨，周一上课时他一直犯困，提不起精神一一自然环境 ④小倩早晨上学时看见阳光明媚，晴空万里，她的心情很愉快一一个人生理周期 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 12.小怡周末阅读《红岩》后，长时间沉浸于江姐等共产党人视死如归、不屈不挠的英勇事迹中，晚饭也因心情而没吃好。小怡的这一表现体现了( ) A．青春期情绪的固执性 B．青春期情绪的细腻性 C．青春期情绪的封闭性 D．青春期情绪的波动性 13．漫画《不能一擦就冒火》启示我们( ) ①要抑制“冲动”，不应宣泄情绪 ②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间 ③要学会调动理智的力量调控情绪 ④要学会调控情绪，做情绪的主人 A．①② B．①④ C．②③