与校园欺凌说！再！见！（课件）-小学生安全教育主题班会通用版

2023 与校园欺凌说！再！见！ 校园欺凌事件越来越多地出现在公众视线中，成为学校、家庭、社会高度关注的焦点话题。最近，网络上一位小有名气的摄影师鹿道森，也由于年少时遭遇校园欺凌和种种事件而选择了离去。他曾说：“请停止校园霸凌吧。”多么真切又沉重的呐喊！可以想象校园欺凌对青少年的毁灭性打击。 那么今天，就让我们一起来了解它、预防它、战胜它——与校园欺凌说再见！ 01 【欺凌，不只是打你这么简单】 4 校园欺凌，是最常见的一种校园暴力。它发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。是长期、反复发生的，或者有持续发生的可能性。其核心特征是欺凌者和被欺凌者之间“权力的不平等”，最有伤害力之处不是打你一下或踢你一脚，而是让你觉得自己处于无助的弱势这一点无法改变。 02 校园欺凌主要包括 6 直接欺凌，是指采用公然、明显的方式进行欺凌。包括直接身体欺凌和直接言语欺凌等类型。其中，直接身体欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、抢夺和破坏物品等身体动作行为；直接言语欺凌包括辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号等言语行为。 间接欺凌，是指以较不易被发现的方式进行欺凌，通常借助第三方进行欺凌。间接欺凌包括关系欺凌、网络欺凌等类型。其中，关系欺凌包括传播谣言、社会孤立等；网络欺凌包括歧视性的短信和电子邮件等。 03 【欺凌的影响】 9 对受害者的影响 欺凌可以影响受害者的身体健康、学校生活和心理健康。 1.躯体不适：如失眠、头痛、胃痛、免疫力低下等。 2.心理异常：陷入低自尊状态，出现精神心理问题，如焦虑、抑郁情绪，甚至出现自伤、自杀行为。还可能罹患创伤后应激障碍，表现为经常处于警觉性增高、愤怒、敌意和易激惹状态，严重时出现回避或攻击行为。 3.社会功能受损：出现社交困难、学校适应困难，表现为课堂上注意力不集中，常常迟到、早退，严重者甚至走上旷课、辍学的道路。也可能相反，出现反社会行为和道德疏离，开始吸烟、酗酒、使用毒品，日后发生暴力犯罪等。 04 对霸凌者的影响 13 实施霸凌的人可能面临以下影响： 1.青少年或成年期滥用酒精和药物 2.参与斗殴打架、破坏财产，甚至辍学 3.过早参与性行为 4.留下违法犯罪案底等记录 5.成年后虐待恋爱对象、配偶或子女等 对旁观者的影响 对于旁观或知情校园霸凌的人则会： 1.更容易吸烟或吸毒 2.更容易产生心理问题，包括抑郁与焦虑 3.迟到早退或逃课等 05 【与校园霸凌说再见】 16 保护自己的“NOT”原则 “N”是指“not”，不要沉默。面对校园欺凌，我们不要沉默，要勇敢面对，不要“息事宁人”。 “O”是指“off”，离开。遭受校园暴力时，要迅速离开，远离危险，向学校寻求帮助，必要时需要拿出法律的武器，维护自身权益。 “T”是指“talk”，说出来。面对校园霸凌，要学会发声，一定要说出来，跟父母老师说，发声后寻求保护。 06 【与校园霸凌说再见】 20 父母或监护人一定要更加重视孩子的发展，要给予孩子更多关注，并时刻注意孩子的变化，多和孩子沟通，避免孩子孤僻，偏激。 在日常生活中，家长要注意观察孩子的情绪、动态、学习和平时表现，若孩子突然出现下列现象时，家长一定要注意，孩子可能在学校出现了什么问题： 1.突然表现得不愿上学：原本并不排斥学校，成绩也不错的孩子，如果突然表现出不愿上学的倾向，可能并不是孩子厌学了，很可能因为学校里出现了一些令他烦恼头疼，不愿面对和处理的事情学习成绩急剧下降。 2.无端情绪变化：孩子放学回家经常闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的小朋友突然间变得阴晴不定，很可能是学校有什么事情影响他; 3.抱怨有同学针对他：孩子向你告知在学校、班级有人针对他、欺负他时，就可能已经是孩子向你寻求帮助; 4.身上出现伤痕却不愿告知家长：有些孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，明眼人一看就是打斗造成的，可孩子还一口咬定是自己不小心伤到的。 5.情绪变化异常：如果孩子突然出现情绪不稳定，胆小怕事，害怕去学校，一点小事就能引起应激异常反应，此时，家长更应特别注意。 07 法律层面 27 对于触犯刑律的要依法追究刑事责任，完善未成年人保护和法律追究制度，对于校园欺凌和暴力构成犯罪的，司法机关要根据案件事实、从行为人的主观故意、客观行为、情节和危害后果等方面，依照法定的标准来认定校园欺凌和暴力行为是否构成犯罪。 《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 《中华人民共和国未成年人保护法》第十六条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当履行下列监护职责： （二）关注未成年人的生理、心理状况和情感需求； （三）教育和引导未成年人遵纪