内容正文:
第三节 力的平衡
1.知道平衡力的概念,知道什么是平衡状态;
2.认识在平衡力的作用下,物体保持静止状态或
匀速直线运动状态;
3.通过实验探究,认识二力平衡的条件,理解物
体运动状态改变的原因;
4.会运用二力平衡条件解决简单的实际问题。
牛顿第一定律的内容是什么?
牛顿第一定律即惯性定律告诉我们,物体在不受外力的时候会保持静止状态或匀速直线运动状态。
能不能说:凡是保持静止状态或匀速直线运动状态物
体,都没有受到外力作用呢?
请提问
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匀速下降
4
静止悬挂的电灯
G
F
静止在桌面上的茶杯
静止的物体处于平衡状态
受力情况?
G
F
匀速运动的拖车
F
f
G
FN
匀速直线运动的物体处于平衡状态
1.平衡状态:物体受到两个(或多个)力的作用时,能保持静止或匀速直线运动状态,我们就说物体处于平衡状态。
2.平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力).
G
F
3.二力平衡:如果物体只受到两个力而处于平衡状态,这种情况叫做二力平衡
平衡状态
{
静止状态
匀速直线运动状态
重力和浮力这一对平衡力可以使飞艇在空中处于平衡状态;
重力和浮力这一对平衡力也可以使充气船在湖泊中处于平衡状态。
飞机在水平方向受到的牵引力和空气阻力是一对平衡力,故飞机能匀速向前飞行。
正在匀速下降的跳伞运动员受到的重力和空气阻力是一对平衡力,所以运动员能匀速下降。
重力和支持力是一对平衡力,因此仙鹤和蛋糕处于平衡状态,是静止的。
猜想:
物体受两个力作用时,满足什么条件才能保持平衡呢?
F
G
支持力
重力
平衡状态(静止)
非平衡状态(加速下滑)
实验探究:二力平衡的条件
实验器材:轻纸板、钩码、细线、铁架台
(轻纸板、细线所受的重力不计,细线和滑轮间的摩擦力不计,空气阻力不计。)
实验步骤:
1.在细线的两端悬挂质量相同的钩码。
2.把轻纸板扭转一下,松手。
3.在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。
观察:纸板的运动情况(运动、静止)、受力情况(水平方向上所受力的大小、方向、作用点)
纸板受到力的大小 纸板的受
力方向 纸板受力是否在同一直线上 纸板是
否平衡
相等 不相等 相同 相反 是 否 是 否
实验记录表格
二力平衡的条件
大小相等(等大)
方向相反(反向)
作用在同一直线上(同线)
作用在同一物体上(同物)
彼此平衡的两个力的合力一定为零
四个条件缺一不可
请画出图9-3-2中物体受力的示意图,
并分析物体是否受到平衡力,哪一对力是二力平衡.
1)静止悬挂的电灯.
2)静止在桌面上的茶杯.
3)匀速运动的拖车.
二力平衡条件的应用
静止悬挂的电灯.(电灯受的拉力F与重力G二力平衡)
静止在桌面上的茶杯.(杯