内容正文:
九年级英语!下"!"版
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部分 项目 知识内容
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单词
6,44-1!#$乱扔 %$垃圾"废弃物#$ <*44*)!%$底部"最下部#$ 7,.5-1)'8!%$渔民"钓鱼的人#$ 0*'6!%$煤"煤块#$
>:62!!"&$丑陋的"难看的#$ '(+'84':-!%$优点"有利条件#$ 0*.4!#$花费 %$花费"价钱#$ ;**(-8!!"&$木制的"
木头的#$ 96'.4,0!!"&$塑料的 %$塑料"塑胶#$ 4'/-';'2!%$外卖食物#$ <,8!%$垃圾箱#$ .5'1/!%$鲨鱼#$ 7,8
%%$!鱼#鳍&$ 01>-6!!"&$残酷的"残忍的#$ 5'1)7>6!!"&$有害的#$ 05',8!%$链子"链条#$ -0*.2.4-)!%$生态系
统#$ ,8(>.412!%$工业"行业#$ 6';!%$法律"法规#$ .0,-84,7,0!!"&$科学上的"科学的#$ '77*1(%#$承担得起!后
果#"买得起&$ 1->.'<6-!!"&$可重复使用的"可再次使用的#$ 41'8.9*14'4,*8!%$运输业"交通运输#
短语
<-5'1)7>64*!对''有害#$ '445-4*9 *7!在''顶部或顶端#$ 45-7**( 05',8!食物链#$ 4'/-9'14,8!参加#$
4>18 *77!关掉#$ 9'27*1!付费"付出代价#$ 4'/-'04,*8!采取行动#$ >.-( 4*(*.453!过去常常做某事#$ 451*;
.453,84*D!把某物扔到''里#$ 96'2'9'14,8!参与"起作用"扮演角色#$ 4**)>05!太多#$ <-'<6-4*!会"能
够#$ 0>4(*;8!削减"砍倒#$ ,8.4-'( *7!代替"而不是''#$ <-:**( 7*1!有益于"对''有好处#$ )'/-'
(,77-1-80-!4*D#%!对''#产生影响或作用&$ 6-'( 4*!引起"导致"通向#$ 5-'1*7!听说"听说过#$ <-9*9>6'1
,8!在''范围内受欢迎#$ 0>4*77!切断"中断#$ 8*4*862D<>4'6.*D!不仅''而且''#$ ,8 7'04!事实上"实
际上#$ 45-8>)<-1*7!''的数目#$ .>05 '.!例如"诸如#$ .*7'1!到目前为止#$ ,8 ('8:-1!处于危险中#$
4**D4*D!太''而不能''#$ 5-69 *>4!帮助''解决困难#$ '77*1( 4*(*.453!负担得起做某事#$ 8*4D'82
6*8:-1!不再#$ <-:,8 ;,45!以''开始#$ '(( >9!合计"加起来#
!"#$%&')
单词
1-0206-!#$回收利用"再利用#$ 8'9/,8!%$餐巾"餐巾纸#$ :'4-!%$大门#$ <*446-!%$瓶子#$ 91-.,(-84!%$负责人"
主席"总统#$ ,8.9,1'4,*8%%$灵感"鼓舞人心的人!或事物#&$ ,1*8!%$铁#$ ;*1/%%$!音乐,艺术#作品&$ )-4'6
!%$金属#$ 01-'4,+,42!%$创造力"独创性#$ E,6(W,(%野生救援协会!美国#&$ EEQ!世界自然基金会#
短语
#':1--3!我同意#$ 451*;';'2!扔掉"抛弃#$ 9>4.4534*:**( >.-!好好利用某物#$ <>,6(C)'/-D*>4*7!用
''建造C制作#$ 9>66D(*;8!拆下"摧毁#$ >9.,(-(*;8!上下颠倒"倒转#$ <-)'(-*7!由''制成#$ ;,8 '
91,B-!得奖#$ '7-;!一些"几个#$ .-4>9!建立#$ 96'8 4*(*.453!计划做某事#$ <-/8*;8 7*1!因''而著名#$
<1,8:<'0/!恢复"使想起"归还#
单元
交际
用语
E-F1-412,8:4*.'+-45--'1453
$5-1,+-1>.-( 4*<-.*06-'83
$5-',1,.<'(629*66>4-(3
"*.0,-84,7,0.4>(,-.5'+-.5*;8 45'4.5'1/ 7,8.'1-:**( 7*15-'6453
语法
%3现在进行时UH3>.-( 4*(*.453的用法UK3被动语态UX3现在完成时
`3情态动词
写作 写与保护环境相关的短文
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! !!!!!!!!!!!!!!!!!/%$$"* %"&$(*!!#& 动 #$乱扔U名 %$垃圾"废弃物
%例句&]*8F46,44-13!动词#不要乱扔垃圾)
*#72*> .4*9 (1*99,8:6,44-1$ #F66/,..'9,:3+ 45-5-'( 4-'05-1
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