班级文化建设主题班会（课件）-小学生主题班会通用版

演讲：某某 时间：20XX.X 班级文化建设主题班会 向未来出发 1 目录 01 什么是班级班风 02 向不良习惯说不 03 班级建设的启发 04 班级班风的文化 2 什么是班级班风 第一部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace 3 在大家眼中什么是班风？ 团结 理解 信任 尊重 什么是班级班风 班级里的每一位同学都会影响班级的班风，因此我们要自觉维护班集体的荣誉 每个人都出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益。那么班风就会改善！ 集思广益 什么是班级班风 向不良习惯说不 第二部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace 6 昨日的习惯 昨日的习惯，已经造就了今日的我们。今日的习惯，将会决定明天的我们。养成一个良好的习惯，受益的终究会是我们自己。构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。 决定明天 向不良习惯说不 原理：组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板 道理：构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。 木桶效应 向不良习惯说不 原理：组成板凳的木板如果长短不齐，那么板凳要平衡不是取决于最长的那一条凳腿，而是取决于最短的那一条凳腿。应该把长的凳腿锯得跟最短的凳腿一样。道理：团体应尽可能寻求两个或两个以上个人分摊权利，以防止单方依赖。 组成板凳的木板如果长短不齐 向不良习惯说不 班级建设的启发 第三部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace 10 盲侠自画像比赛游戏规则：请两边组派一名选手上台。 选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱限时两分钟；自己组观众可以提示，对方组观众可以扰乱。 选手蒙上眼睛 班级建设的启发 盲侠自画像比赛游戏规则：自己组助手给选手眼睛蒙上布条，领到黑板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。主持人请观众评议“最佳脸谱”。 比赛游戏规则 领到黑板前 下达开始的口令 停止绘画 解除布条 班级建设的启发 班级班风的文化 第四部分 performance in workplace execution comes from careful execution workplace 13 从父母的羽翼下走出来，我们便开始寻找朋友之间的情感纽带——友谊 友谊是我们与同学相处中最重要的东西。在与同学的交往中 我们要保持积极的心态，这样我们才会接触更多的人 分享更多的经验和快乐同时也会被更多的人接纳友谊之树才会枝繁叶茂 班级班风的文化 四有新人，即有理想，有道德，有文化，有纪律。这就意味着我们每一个人都要自己的人生理想，并且在实现这个理想的过程中实践道德 学习文化，遵守纪律，这样才是一个合格的青少年，为我们伟大的祖国做出贡献。 班级班风的文化 总结：通过这次班会，大家都学到了什么？ 班级班风的文化 感谢观看 班级文化建设主题班会 17 $