2023届山西省吕梁市高级实验中学高三历史三轮复习定时训练（四）历史试题

2023届山西省吕梁市高级实验中学高三历史三轮复习定时训练（四）历史试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于传统音乐，《周易》有所谓“先王作乐崇德，殷荐之上帝，以享祖考”之说。至春秋战国又有“故乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲。”这可以用来说明，传统音乐（   ） A．顺应了大一统的趋势 B．由尊神灵走向重人伦 C．由敬祖先走向重民本 D．维护了贵族等级秩序 2．西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度，同时有所不同，有学者说汉初采用的是一种混合体，“混合体”指的是 A．郡县制 B．皇帝制 C．三公九卿制 D．郡国并行制 3．东晋建立之初，王氏家族的王导在朝中担任宰相，王敦统兵坐镇长江中游，时人称之“王与马，共天下”。此现象反映出东晋政治的特点是 A．宦官专权 B．士族专权 C．外戚干政 D．藩镇割据 4．1371年，朱元璋建立南北更调之例，即北人南用，南人北用，其后官制渐定，除学官外，不得任官本省，亦不限南北。明代万历年间政府实行“掣签法”，通过抽签的方式决定官员的任职地点。这些政策 A．意在避免地方官营私舞弊 B．提高了人才选拔标准 C．加速了社会各阶层的流动 D．完善了监察谏议制度 5．定都天京后,太平天国恢复科举制度﹐规定“无论何色人，上至丞相，下至听使,均准与考”;考试的题目“不本四书、五经”。洪秀全甚至还规定,对于参加清廷科举而落榜者,经过考核,可以直接被太平天国量才任用。太平天国的这种人才选拔制度 A．废除了封建等级制度 B．动摇了清朝统治的基础 C．否定了三纲五常观念 D．有利于革命政权的巩固 6．鸦片战争以后的救亡叙事中，排外与仇外是中国民众的普遍心理，然而到了辛亥（革命）前后，“排满一救国一抵抗侵略”成为惯用论述逻辑，认为“外人”仅为“及身之祸”，而“满虏”则为“祖父之仇”。造成这一转变的主要原因是 A．列强侵华程度的加剧 B．民族救亡意识的兴起 C．向西方学习层次深入 D．清廷革新能力的丧失 7．如表为陕甘宁边区景家沟1942年与1934年各阶层负担占收入百分比表。据表可知，这一时期 年份 地主（%） 富农（%） 中农（%） 贫农（%） 平均（%） 1934 55 53 44 35 43 1942 24.8 21 15 6 13 A．国民党政府的经济封锁被突破 B．中共的阶级基础进一步扩大 C．土地革命促进了生产力的进步 D．抗日民族统一战线得到了贯彻 8．1980年3月，全国工商行政管理局局长会议决定，根据社会需要，可以批准部分城镇待业人员从事个体经营。当年12月，我国颁发了第一-张个体工商户营业执照，个体经济重获新生。这表明(   ). A．个体经济逐渐成为了主流 B．个体经济解决了就业问题 C．市场机制发挥了重大作用 D．单一的经济结构有所突破 9．下表为印度《梨俱吠陀》（成书于公元前1500——900年间）与中国《佛国记》（法显作于公元416年）和《大唐西域记》（玄奘作于公元前646年）中关于印度四大种姓的记载对比。这说明（   ） 《梨俱吠陀》 《佛国记》《大唐西域记》 婆罗门 祭司 净行(祭司) 刹帝利 武士 王种 吠舍 农民 商贾 首陀罗 奴隶 农人 贱民 ___ 恶人 A．中国僧人对印度社会理解不全面 B．中印之间道路不畅文化交流较少 C．社会发展推动种姓制度内涵变化 D．种姓制度因历史久远而难以认识 10．孟德斯鸠在其所著的《波斯人信札》中，通过一位在法国旅游的波斯贵族同朋友的通信，评论法国的政治，经济和宗教等问题。他认为如果国王不能给人民带来幸福﹐人们就应当推翻他的统治。这说明孟德斯鸠 A．推崇共和制度 B．反对专制制度﹐要求政治变革 C．主张分权制衡 D．认为国王的存在违背了理性 11．如表所示是1925年苏联非社会主义经济成分在主要经济领域所占比重情况。对此解读合理的是（   ） 行业 工业 批发商业 零售商业 非社会主义经济成分所占比重 26.7% 12.1% 44.1% A．私人经济受到严厉压制 B．社会经济得到了恢复 C．国民经济结构出现失衡 D．国家控制着经济命脉 12．二战后，为了摆脱华盛顿和莫斯科所控制的世界，西欧国家采取了 ①实行煤钢联营 ②设立“欧洲议会” ③谋魁防务合作 ④发行统—货币 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、材料分析题 13．书院 材料一 书院之名，起于唐玄宗之时，丽正书院、集贤书院为修书之地，类似于后世的馆阁。李渤隐居读书于庐山五老峰，人称白鹿先生，南唐时就此建学馆，称庐山国学。北宋时期，理学家们兴办书