[中学联盟]山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学人教版历史八年级下册：第三单元建设有中国特色的社会主义-10建设有中国特色的社会主义（课件+教案 3份）

授课教师 课题 家乡的昨天和今天 任教班级 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 授课时间 课型 活动课 教学目标 2．在社会调查的基础上，分析研究产生变化的历史原因、条件，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对于中国社会的进步起了促进作用。让学生了解中国的基本国情，坚定建设有中国特色社会主义信念。 3．在了解家乡变化的基础上，学生选取自己感兴趣的方面进行研究展示，发展自己的特长、个性和综合运用的能力，通过多角度、多形式地展示信息、交流信息，让学生学会文明交际，分享信息资源，发展学生人格个性。 4．学会展开社会调查的一些基本方法，能够根据自己的调查统计，尝试写出社会调查分析报告，并与同学们进行交流，培养学生的社会实践能力。 教学重点 掌握社会调查的方法及注意事项。 教学难点 掌握社会调查的方法及注意事项。 教学过程： 教师开篇：翻开城市日记追溯家乡历史，纵观家乡变化，展望家乡未来.  第一组：城市四知篇（即衣、食、住、行） 衣 主持人A：喜、怒、衰、乐勾画出不同的人生,衣、食、住、行承载着变幻的城市生活.有请我们的“衣秀”秀一下！秀出服饰的变化！秀出曾经时尚的气息！MUSIC 主持人B：改革开放前：流行服饰都印上了鲜明的时代特征，像绿军装、列宁服、白衬衫蓝裤子、片儿鞋……那时把里面的白衬衫的大尖领翻出来亮在外面是最新潮的标志。同时，还得肩背军挎，脚穿红片儿才更新潮。 主持人A：改革开放后：流行服饰张扬着个性，色彩亮丽的服饰无不透露着时尚气息。优雅的职业装、可爱蕾丝公主裙、个性的乞丐服。将完美视为一种标准，将不完美视为独一无二的特色与创新。 主持人B：曾经的时尚演绎着家乡生活的变化，而未来的时尚潮流将由我们引领！ 食 主持人A：“民以食为天”有请我们的食神——大长今介绍延边 “食”的变化。 大长今：你们好！（朝鲜语问候。）很高兴又来到延边！阔别延边已三十余年，延边的变化令我吃惊！那时人们对食品的要求是“吃饱”。‘一个馒头都能引发一场血案’（无极网络版）当然！那是更久远的中国了，改革开放前的中国食品仍十分匮乏． 1.播放《喜盈门》片断展示改革开放前人们对温饱的渴望和改革之初食品匮乏的情况。 2.播放自己拍摄DV。 大长今：延边饮食业的发展超乎我想象，更加注重营养均衡，粗细搭配，食物配比讲究科学，提倡绿色食品。[来源:学科网] 长今出题，现场考考同学们。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1.什么叫“绿色食品”？ 2.“吃饱”与“吃好”两种现象的原因是什么？ 大长今：这一趟中国之旅不虚此行，受益匪浅，等我回国报于皇上，建议我国也实施改革开放． 主持人Ａ：欢迎您再次来到中国，相信延边会带给你更多的惊喜与美食！ 住 主持人Ｂ：送走了长今女士，我们再去╳╳同学家看一看，情景剧《过年不看春晚看影集》 第二组：城市消费篇 主持人C：（模仿范伟）……IP…IC…IQ卡，统统告诉我密码。信用卡、充值卡、优惠卡、会员卡、电话卡、储蓄卡、牡丹卡、保修卡、医疗卡……统统给我带着，我要去消费了！ 主持人Ｄ：在生活节奏日益加快的今天，卡时代将引领新的消费理念。改革开放前是票的时代，一切生活需要都要受到票的限制。粮票、油票、布票、煤票、烟票…… 主持人C：从“票”到“卡”的演变，变更着人们的消费观念！ 第三组：城市一瞥篇 调查形式：拍摄照片或DV、上网查阅。 调查成果：1．写诗赞美家乡。 2．图片呈现家乡 3．板报突出家乡变化。 打油诗 路看着风吹进城，玉带环衡横中城。 不存昔日旧晨炊，炊烟袅袅莫现城。 茅土仆仆笑言村，村近城郭步步升。 长堤替改前枯藤，莫笑新桥无万棱。 远土发展时实进，社会进步万家争。[来源:学§科§网] 升至今昔三十年，年年容焕新都城。 教法、学法 知识扩充 板书设计： 课后反思： $$ 授课教师 课题 建设有中国特色的社会主义 任教班级 授课时间 课型 新授课 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 教学目标 1 “四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程 ；十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容。 2、顺时归纳整理知识 运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念； 利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是“让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征）  ３．衷心敬仰总设计师 邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册；邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化