内容正文:
Unit3 What’s Your Number?
Lesson1
一、教学目标
(一)知识目标:
1. 能听懂、会说英文数字number zero to number ten
2 . 能听懂、会说What’s your number?
(二) 能力目标:拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛与重要;通过一系列任务活动,培养学生主动思维、大胆实践、自主探究的学习能力;
(三)情感目标:结合实际生活,创设真实情境,引导学生关注生活,激发学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性;培养学生团结合作的意识和精神。
(1)Game time:
Listen and do。
(2) Revise words:
Look, a pen/ car/ ruler…
Step1 (自学):
Lesson and read
(听音跟读并学会数字单词)
Show and say: My number is eight. What’s your number (让孩子们说出自己喜欢的number),并进行Pairwork
Step2(互学):Work in groups.
小组合作,认读0-10的数字单词。
2. 组长检查小组成员是否都会读0-
10的数字单词。
3.如有不会的,组长和组员赶快帮助
他学会。
Game time(游戏时间)
1.Maches(单词配对)
2.Make friends(听数字找朋友):
3.Number off(小组上台听口令报数)
Step3:Practice(模仿Max和
Rex操练句子)
M: What's your number?
R: Three.
Step4(上台表演):
Show in class.
Do you know?
It’s helpful to remember these numbers.(记住这些号码对你很有帮助哦)
完成一起作业!
Thank you!
$