10.1 浮力-2022-2023学年八年级物理下册典中点·课时夺冠（人教版）

人教版八年级下册 第十章《浮力》 10.1 认识浮力 【知识梳理】 一、浮力 1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它 的力叫浮力。 2、浮力方向： 3、浮力的施力物体： 二、探究液体的浮力　 1、如图甲所示，用弹簧测力计测出物块的重力G物 2、如图乙所示，用弹簧测力计提着同一物体，让物块浸没在水中，读出弹簧测力计示数F'。 受力分析：物块在水中静止，受到平衡力的作用。此时物体受到向上的浮力、弹簧测力计的拉力和物块的重力。即：G物=F'+F浮 因而浮力的大小为：F浮= 由以上探究可知：液体对浸在其中的物体有 的 。 三、探究浮力产生的原因 过程推导： 如右图，物体上表面受到的液体压强为：p=ρgh1 上表面受到的液体压力为：F1= F向下= pS=ρgh1S 下表面受到的液体压强为：p=ρgh2 下表面受到的液体压力为：F2=F向上=pS=ρgh2S 因为：h2>h1 所以 F2>F1 浮力的大小为：F浮= 结论：浮力时由于液体对物体向上和向下的 产生的。 四、探究浮力的大小与哪些因素有关 实验方法：控制变量法 1.如图B与C所示，研究浮力的大小与排开液体的体积的关系——控制 不变； 实验步骤：如图所示，把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，并逐渐增大物体浸在液体中的体积； 实验现象：弹簧测力计的示数逐渐 ； 实验结论：在 一定时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越 。 2.如图E与C所示，研究 关系——控制 不变； 实验步骤：用密度不同的液体（清水和密度不同的盐水），把这些液体，按照密度由小到大的顺序排列。再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中。 实验现象：弹簧测力计的示数，随着液体密度的增大而 ； 实验结论：在 一定时，液体的密度越 ，受到的浮力越 。 3.如图D与C所示，研究 的关系——控制 和 不变。 实验步骤：如图所示，把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同的深度； 实验现象：弹簧测力计的示数没有变化； 实验结论：在液体密度和 一定时，浮力的大小跟物体浸没的深度 。 实验结论：物体在液体中所受浮力的大小与 和 都有关，与 无关。 【易错点】 浮力产生的原因是上下底面受到的压力差，因而当物体的下底面不受液体压力时，物体就不受浮力。常见的现象有如下几种： ( 水底的乒乓球 泡在水中的桥墩 容器底部突起的物块（C） ) 【规律总结】 求解浮力的方法： 称重法求浮力：F浮=G物-F' 原因法求浮力：F浮=F向上-F向下 【典例分析】 （2022·江苏泰州·统考中考真题）如图是小明“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验情形。 （1）物块未浸入水中时，弹簧测力计示数如图甲所示，物块的重力为______N； （2）小明将物块从图甲下降至图乙的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到______由此初步分析得出：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积有关； （3）继续增大物块所处的深度，当它与容器底部接触后，弹簧测力计示数如图丙所示，此时物块受到的浮力为______N； （4）为探究浮力与液体密度的关系，小明又把物块浸没到事先配制好的盐水中，这样操作的目的是为了控制______相同；他发现液体密度改变，而物块受到的浮力变化却不明显。小明想出下列四种实验改进方案，其中不可行的是______； A．换用体积更大的同种物块 B．换用密度比水小得多的液体 C．换用精确程度更高的测力计 D．利用现有器材进行多次实验 【思路小结】利用称重法求浮力，要学会受力分析：物块在水中或液体中静止，受到平衡力的作用。此时物体受到向上的浮力、弹簧测力计的拉力和物块的重力。即：G物=F'+F浮。因而浮力的大小为：F浮= G物-F' 控制变量法的应用也是本题考查的重点。 【夺冠训练】 一、单选题 1．（2022春·四川泸州·八年级统考期末）如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A．降落在月球表面的嫦饿五号 B．地球表面的嫦娥五号返回舱 C．执行巡航任务的辽宁号 D．缓慢上升的热气球 2．（2022春·福建三明·八年级统考期中）小明用弹簧测