吉林省通榆县育才学校2022-2023学年七年级下学期第一次阶段性测评历史试卷

学 校 中学生阶段性学业水平测评卷 姓 名 (七年级·第五次考试) 历史试题 班 级 本试卷包括四道大题，共19道小题，共4页。全卷满分60分，考试时间为50分钟。 学 总 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.《三字经》中写道：“赢秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元灭金，绝宋世…太祖 兴，国大明。”材料中隋朝“一土宇”的标志是 A.隋朝灭陈 B.开通大运河 C.杨坚建隋 D.推行汉化政策 装 2. 学习历史应举握历史发展的分期及其阶段特征。下图所示时间轴中①处对应的时期是 ① 订 公元前221年 公元前220年 581年 907年 1368年 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 3.唐代社会涌现出一大批天下闻名的女性人物，其中既有女皇帝武则天、女将军平阳公主， 线 又有女官上官婉儿、女诗人薛涛、女道人鱼玄机等。这种现象 A,反映了科举制度的进步 B.体现了民族交融的成果 C.得益于社会风气的开放 D.确立了重文轻武的局面 4,有学者认为，他是一位“苦难诗人”和历经沧桑的时代歌手，其诗风有强烈的忧患意识与 鲜明的人道主义色彩，其诗作有“诗史”之称。“他”是 A.李白 B.杜甫 C.李清照 D.曹雪芹 5.在都城长安“不仅生活着来自日本的使者，还活跃着来自中亚、印度等地的使者、僧侣与 装 客商”。材料反映的主题是 A.西汉丝绸之路的开通 B.唐代中外交流的发展 C.唐代民族关系的和睦 D.明朝对外交流的盛况 6.下面能准确概括隋唐时期的历史基本特征的是 订 A.政权分立与民族交融 B.繁荣与开放 C.分裂走向统一 D.民族矛盾尖锐 7.通过“杯酒释兵权”迫使大将纷纷交出兵权的是 B.唐太宗 线 A.汉高祖 C.唐玄宗 D.宋太祖 8.宋人汪洙在《神童诗》中写道：“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品， 唯有读书高。少 小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。”这反映了宋朝的治国策略是 A.重文轻武 B.依法治国 C.用人唯才 D.分化事权 9.宋太祖为加强地方控制，下令取消地方节度使税收的权力。为了把地方财富收归中央， 他设置了 A.知州 B.通判 C.转运使 D.市舶司 10.熙宁五年，王安石下令“对各州县耕地进行清查丈量，核定各户占有土地的数量，然后 按照地势、土质等条件分成五等编制地籍，确定各等地的税额”。王安石推行的这一措 施是 A.募役法 B.方田均税法 C.农田水利法 D.保甲法 历史试题第1页（共4页） 二、归纳列举题（共15分） 11.根据提示信息写出相对应的人物。(4分) (1)隋朝因其暴政而亡国 (2)唐朝建立者— (3)敢于直言，前后进谏200多次— (4)中国历史上唯一的女皇帝 12.根据提示信息写出相对应的内容。(4分) (1)古代世界上最长的运河的中心 (2)唐朝闻名中外的瓷器代表 (3)唐高宗时期，中央政权完全统一西域的标志一 (4)给唐朝统治以致命打击的农民起义 13.根据提示信息写出唐朝时期文学艺术的代表人物。(4分) (1)享有“诗仙”的美誉 (2)被誉为“诗圣”的诗人 (3)字端正劲美、雄浑敦厚的书法家 (4)绘有《送子天王图》的画家 14,列举唐玄宗册封的三个少数民族首领的封号。(3分) 三、材料分析题（共20分） 15.阅读下列材料，回答问题。 材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 一皮日休《汴河怀古》 材料二：见下图。 图 图二 (1)材料一评论的是哪一位封建帝王？此河指的又是哪一水利工程？(2分) (2)写出图二中唐朝的两个生产工具的名称。当时，哪一城市既是中国政治、经济和文 化交往的中心，也是一座国际性的大都会？(3分) (3)隋唐时期的繁荣带给我们什么启示？(1分) 考生 座位序号 历史试题第2页（共4页） 16.阅读下列材料，回答问题。(7分) 材料一：589年…结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 摘编自统编牧材《中国历史》七年级下册 材料二：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教 昌盛， —摘编自统编教材《中国历史》七年级下册 材料三：“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与他有关。他建立北宋后，在政治、军事 和经济等方面采取了一系列措施，加强中央集权。 一摘编自统编教材《中国历史》七年级下册 (1)材料一中“结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势”指的 是哪一历史事件？其称赞的是哪位皇帝的丰功伟绩？(2分) (2)写出材料二所描述的盛世局面的名称。当时朝中人才济济，善于谋略的著名宰相是 谁？(2分) (3)材料三的“他”"指的是谁？“黄袍加身”与哪一次兵变有关？(2分) (4)我们该如何评价这些封建帝王？(1分) 17.阅读下列材料，回答问