C语言 6单元-数组　课件

6单元 数组 C语言程序设计任务驱动式 教程（第2版） 工业和信息化人才培养规划教材 国家精品资源共享课程配套教材 高职高专计算机系列 人 民 邮 电 出 版 社 在程序中，我们会经常存储一些相同类型的数据。例如，计算一个班10名同学某门课程的成绩，并且计算总分和平均分，如果不需要记录学生的成绩，只计算总分和平均分，那么用循环语句求10次和最后求平均分即可。但是如果需要输入学生成绩，并记录，然后输出每个人的成绩，那么按照以前的编程方法，要给每个同学定义成绩变量，如果一个班有50名同学，这样就太繁琐了。通过分析可以看出，所有这些变量的类型都一样，不一样的是分值，因此，可以把这些成绩都组织在一起，定义一组相同类型的变量存储不同的成绩。 数组是相同类型数据的有序集合，即数组由若干数组元素组成，其中的所有元素都属于同一个数据类型，且它们的先后顺序是确定的。数组中的元素称为数组元素，也称为下标变量。 问题引入 Question Introduction 目录导航 任务1 学生成绩存储—一维数组的定义与输入输出 任务2 学生成绩计算与查找—数组元素的引用 思考与训练 单元小结 任务3 学生成绩排序—数组的应用 任务4 多门课程学生成绩的存储—二维数组的定义与输入输出 任务5 多门课程学生成绩计算与查找—二维数组元素的引用 任务6 密码加密—字符数组、字符串 任务1 学生成绩存储—一维数组的定义与输入输出 通过编程输入并存储一个班10名同学某门课程的成绩，然后输出每名同学的成绩。 工作任务 任务1 学生成绩存储—一维数组的定义与输入输出 思路指导 定义数组：scr[10]。 输入：循环输入存储每个数组元素。 输出：循环输出每个数组元素。 （一）定义一维数组 相关知识 1．while语句的语法格式 定义一维数组的格式为 类型说明 数组名[整型常量表达式]; 例如，int scr[10];定义了一个一维数组，数组名称为scr，数组中数组元素的个数为10，数组元素的类型为整型，可用的下标范围为0～9。 （一）定义一维数组 2．说明 （1）数组名：命名遵循标识符的命名规则。本任务中数组名称为scr。 （2）整型常量表达式：表示数组元素的个数（数组的长度）。可以是整型常量或符号常量，不允许是变量。整型常量表达式在说明数组元素个数的同时，也确定了数组元素下标的范围，即0～（整型常量表达式−1）。 （3）类型说明：是指数据元素的类型，可以是基本数据类型，也可以是构造数据类型。类型说明确定每个数据占用的内存字节数。如整型占2字节，实型占4字节，双精度占8字节，字符占1字节。本任务中数组元素是整型，每个元素占2字节，因为有10个数组元素，所以数组scr占用20字节。 （二）一维数组元素的引用 数组必须先定义，然后使用。C语言规定只能逐个引用数组元素而不能一次引用整个数组。 数组元素引用形式为 数组名[下标] 下标可以是整型常量或整型表达式。 任务1 学生成绩存储—一维数组的定义与输入输出 任务实施 1．流程图 程序流程图如图所示。 2．程序代码 #include <stdio.h> void main() { int scr[10], i; //定义成绩数组str for(i=0;i<10;i++) //循环输入成绩 { printf("请输入第%d个元素的值",i+1); scanf("%d",&scr[i]);　//输入数组元素的值 } printf("十名同学的成绩："); for(i=0;i<10;i++) //循环输出成绩 printf("%-4d",scr[i]); } 任务1 学生成绩存储—一维数组的定义与输入输出 任务实施 程序运行结果如图所示。 图　任务运行结果 任务1 学生成绩存储—一维数组的定义与输入输出 特别提示 （1）在同一个类型说明语句中可以同时定义几个数组，如int a[10],b[10];。 （2）每个数组元素占用一个存储单元，数组的输入和输出、计算是对单个数组元素进行的。 （3）数组元素的下标可以是表达式。 （4）C语言编译程序为数组分配了一段连续的存储空间。 （5）C语言规定，数组名是数组的首地址，即a与&a[0]等价。 目录导航 任务1 学生成绩存储—一维数组的定义与输入输出 任务2 学生成绩计算与查找—数组元素的引用 思考与训练 单元小结 任务3 学生成绩排序—数组的应用 任务4 多门课程学生成绩的存