内容正文:
第二章实数
2平方根
第1课时算术平方根
【点拨】在求非负数4的算术平方根时,若:是有理数
课前预习检测
的平方,则的算术平方根不帝根号:若口不是有理
○旧知回顾
数的平方,则以的算术平方根带有根号
1.计算:
举一反三
(1)22=4:
L.下列说法正确的是
(A)
(2)(-3)2=9;
A.5是25的算术平方根
传}-吉
B.±6是36的算术平方根
©新知预练(阅读教材第26页,完成下面的练习)
C.-8是(-8)2的算术平方根
2.5的算术平方根是
(A)
D.0.01是0.1的算术平方根
A.5
B.25
C.±25
D.±5
2.(1)一个数的算术平方根是3,则这个数是
3.下列说法中,错误的是
(C)
3¥
A.25的算术平方根是5
(2)(易错题)√81的算术平方根是3:
B.0的算术平方根是0
C.-9的算术平方根是-3
(3)铝的算术平方根是是·
D.的算术平方根是号
任务2算术平方根的非负性的应用
例②已知△ABC的三边长分别为a,b,c,且
课堂讲练
4,b,c满足√a-3+|b-4|+c2-6c+9=0,试
判断△ABC的形状.
任务1
算术平方根的概念与计算
例①求下列各数的算术平方根:
【思路导航】先利用非负数的性质,求得
(1)1.96:
21:
△ABC的三边a,b,c的长度,再以此判断
△ABC的形状即可.
(3)(-5)2:
(4)10.
解:图为2-6c+9=(c-3)产≥0.b-4≥0,√/a-3≥
【思路导航】由于平方运算和求一个非负数的
0且/a-3+b-4+(e-3)2=0,
算术平方根互为逆运算,所以可以借助平方
所以√a-3=0.1b-4=0.(-3)=0.
运算来求这些数的算术平方根
所以a=3,b=4,c=3.
解:(1)因为1.1=1.96
所以a■c
所以1,96的算术平方根是1,
所以△ABC为等腰三府形
(2)周为(待)广-9-1子
【点拨】a(a≥0),b,都具有非负性且最小值为
所以1号的第末平方根是司
0.若a+b=0,时a=0,b=0:若a十c2=0,则a=
(3)周为(-5)=5°,
0,c=0:若/a+b十2=0,则a=0.b=0.c=0.
所以(-5)的算术平方根是5.
(4)10的算术平方根是10,
427
二二欧字一昌八年级上
举一反三
6.物体自由下落的高度h(单位:m)与下落时
间t(单位:s)之间的关系为h=4.9,若一
1.若|x-1|与√y+5互为相反数,则xy的值
个物体从78.4m高的建筑物上自由下落,
为-5
则到达地面需要1s。
2.已知x,y满足y--9+9-元+1
x-3
7.求下列各数的算术平方根:
求5.x+6y的值,
(1)0.0016:
(2)(-4)2:
解:由题意知,-9≥0,9-r≥0且x-3≠0.
42
所以一-3.所以y--
6
解:(1)周为(0.04)=0.0016,
所以5x+6y=-15-1=-16.
所以0.0016的算未平方根是0.04
(2)因为(-4)=16,4=16,
课堂小结
所以(-4)炉的算术平方根是4
1.算术平方根
8)腾为()-瓷
若x2=a,则这个正数x就叫做a的算术平
方根,记作√a.
所以瓷的算水手方根是品
2.算术平方根的性质
4)国为(受)=是=2
(1)正数的算术平方根为正数:0的算术平
所以2的算术平方银是
方根为0:负数没有算术平方根.。
(2)算术平方根a具有双重非负性:
8.求下列各式的值:
(1)0.09-√/(-0.4)2:
①a≥0,②√a≥0.
课后分层训练
2v27
基础过关些
(3)√822-802:
9
1.√25的值为
(B)
(④V14+0.8T+√100'
A.-5
B.5
C.±5
D.5
(5)√625×
2.下列说法错误的是
(A)
V25
+3×+,0.
V9
A.一4是16的算术平方根
解:(1)原义=0.3-0.1=-0.1,
B。的算术平方根是号
497
(2)原式=N了“2
C.√16的算术平方根是2
(3)原式-(82+80)(82-80)-/162×2
D.5的算术平方根是5
324=18.
3.若x是81的算术平方根,则x=(A)
(4)原式=12+0.9+0.3=13.2
A.9
B.-9C.±9
D.81
5)原式-25×号+3×号+0=5+1=6,
4.算术平方根等于本身的数有01·
5.(2021·武侯区期末)若√x-2+1y-1|=
0,则(y-x)222=1
428◆
第二章实数
能力提升些
12.已知数a满足|2021-a|+√a-2022=
9.(1)(2021·青羊区期末)若y=√5一x+
a,求a-20212的值
a-5-2,则x的值为云:
解:由题意,得4-2022≥0,所以a≥2022。
又