内容正文:
第一章有理数
第3课时
有理数的加减乘除混合运算
基础过关
知识点2有理数的加减乘除混合运算的应用
6.已知a,b为有理数,则下列说法中,正确的
知识点1有理数的加减乘除混合运算
个数为
(B)
1.计算-3+(一2)×(-5)的结果等于
①若a+b>0,名>0,则a>0,6>0:
(C)
A.-7
B.13
C.7
D.-13
②若a+6>0,b
<0,则a>0,b<0且|a>
2计算(-8》÷1-9)×日的结果等于(c)
1b:
A.-8
B.8
C.g
③若a+b<0,2>0,则a<0,b<0:
3.下列计算中,正确的是
(D)
④若a+b<0,号<0,则a>0,b<0且b1>
A.-1-(-2)×3=7
lal.
B3÷4×}-5=-2
A.1
B.2
C.3
D.4
C.5×(-2)-(-1)×(-2)=-8
7.某商店营业员的基本工资为3000元,奖金
D.1-8÷(-2)+4×(-5)=-15
制度是:每月完成规定指标10000元营业
4.根据下面程序计算,当输入的数是一2时,
额的,发奖金500元,若营业额超出规定指
输出的数是1.1·
标的,则另外奖励超出营业额部分的20%.
[输入☐×(-3)一--5)10-输出
该商店的一名营业员九月份完成的营业额
5.计算:
为13200元.问:该营业员九月份的收入为
(1)3×(-4)+18÷(-6):
多少元?
解:原式=-12+(-3)=-15.
解:根据题意,得3000+500+(13200-10000)
×20%=4140(元).所以该营业员九月份的收入
为4140元.
(2)-1+2-(-3)×4+6÷(-2):
解:原式=-1+2十3×4-6÷2=-1+2+12-3
=10.
8.已知海拔每升高1000m,气温下降6℃.某
3)(1+3)=(得-1×(-是6):
人乘热气球旅行,在地面时测得气温是
解:原式-青+号×品-××品-号
8℃,当热气球升空后,测得高空气温是
一1℃,求热气球距地面的高度.
解:根据题意,得[8-(-1)门÷6×1000=1500
解法提醒
(m).则热气球距地面的高度为1500m
进行有理数的加减乘除混合运算时,要把加
减运算统一成加法运算,乘除运算统一成乘
法运算
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一数学一月e年级上册R》
能力提升
解:原或=(品+)×[(-号)+(-)]
9.如图,已知有理数a,b在数轴上对应的点分
曾=(品器)×()×曾=恶
别为A,B,要使算式一12-|a☐b计算出来
()×0-126,
的值最大,则应在“☐”位置填入的运算符
易错提醒
号为
(D)
运用运算律计算时,只有加法和乘法有运算
律,减法和除法没有。
A.+
B.-
C.x
D.÷
【解析】由数轴,得4表示的数为一2.5,b表示的数
思维拓展
为4.5.圈为-12--2.5+4.5|=-12-2
13.(类比思想)阅读材料:
-14,-12-1-2.5-4.5=-12-7=-19.-12
--2.5×4.51=-12-11.25=-23.25,-12
1x2-号
(1×2×3-0×1×2):
1-2.5*4.51-12-号--12号.所以当选择
2×3=号
×(2×3×4-1×2×3):
运算符号”÷“时,所得的值最大,故选D,
×(3×4×5-2×3×4).
10.对于任意四个有理数a,b,c,d,可以组成两
3×4-1
个有理数对(a,b)与(c,d).我们规定:(a,
以上三个等式相加,可得
b)★(c,d)-bc-ad,则(-1,2)★(-3,4)
1X2+2×3+3X4=号×3X4X5=20,
的结果是
(B)
根据以上材料,计算下列各题:
A.2
B.-2
C.-10D.5
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11:
【解析】因为(a,b)★(c,d)=bc-ad.所以(一1,
(2)1×2+2×3+3×4+…+n×(n+1)
2)★(-3,4)=2×(-3)-(一1)×4=一6+4=
(其中n为正整数).
-2.故选B
11.已知x,y互为相反数,a,b互为倒数,且m
解:1)原式-号×1×2×8-0X1×2)+青
是最大的负整数,则2(x+y)-2022ab+
(2X3×4-1×2×3)+号×(3×4×5-2×3×)
m的值等于一2023·
【解析】因为,y互为相反数,所以x十y=0.国
+…+号×10×1×12-9×10×11)=号
3
为4,互为例数,所以ah=1,因为m是最大的负
(1×2×3-0×1×2+2×3×4-1×2×3+3×4
整数,所以m-一1.所以2(r+y)-2022ab+
×5-2×3×4+…+10×11×12-9×10×11)=
m=2×0-2022×1+(-1)=0-2022-1
号×10×11×12=440,
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