微专题08 有机物结构特点 取代反应-2022-2023学年高一化学期中期末复习微专题(人教版2019必修第二册)

2023-04-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 第七章 有机化合物
类型 教案-讲义
知识点 有机化学基础
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 367 KB
发布时间 2023-04-01
更新时间 2023-04-21
作者 淡墨青衫
品牌系列 -
审核时间 2023-04-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38403034.html
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来源 学科网

内容正文:

微专题08 有机化合物结构特点 取代反应 考点1 有机化合物中碳原子的成键特点 [典例1]写出C3H8的结构式及其简式。 提示:。 2.写出C2H4Cl2的结构式及其简式。 提示:,CH3CHCl2或CH2ClCH2Cl。 3.写出C4H8中含的结构式及其简式。 提示:、 4.两种有机物的碳骨架如图所示。 已知它们结构中的碳原子余下的价键均与氢原子结合。写出二者的分子式。 提示:棱晶烷:C6H6、立方烷:C8H8。 [典例2]下列各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映其真实存在状况(  ) A.结构示意图 B.电子式 C.球棍模型 D.空间填充模型 [答案]D  [解析]这几种形式都可表示甲烷分子,其中分子结构示意图、球棍模型及空间填充模型均能反映甲烷分子的空间构型,但空间填充模型更能形象地表达出甲烷分子中H、C原子的位置及所占比例。电子式只反映出原子的最外层电子的成键情况。 1.碳原子的成键特点 2.烷烃的组成与结构特点 注意:(1)烷烃包括链状烷烃(CnH2n+2)和环状烷烃。 (2)烷烃是饱和烃,碳原子数一定的链状烷烃分子中氢原子数已达到最多,其他含有相同碳原子数的烃分子中的氢原子数都比链状烷烃少。 (3)碳碳结合成链状,链状不是“直线状”,而是呈锯齿状,链上还可分出支链。 3.有机物结构式简化的原则 (1)同碳原子上的相同原子可以合并,如 可简化为CH3—CCl2—CH3。 (2)依次相连的相同基团可以合并,如 CH3CH2CH2CH2CH3可进一步简化为CH3(CH2)3CH3。 (3)键线式简式,如CH3CH2CH2CH3可进一步简化为。 3碳、氢原子不标注,其余原子必须标注含羟基、醛基和羧基中的氢原子。 4由键线式写分子式时不能忘记两端的碳原子。 考点2 同系物与同分异构体的判断 [典例3]下列物质中属于同系物的是(  ) ①CH3CH2Cl ②CH2===CHCl ③CH3CH2CH2Cl ④CH2ClCH2Cl ⑤CH3CH2CH2CH3 ⑥CH3CH(CH3)2 A.①② B.①④ C.①③ D.⑤⑥ [答案]C  [解析]同系物分子的结构必须相似:②CH2===CHCl中含有一个碳碳双键,其他物质的分子中都不含,所以没有与②互为同系物的有机物;④CH2ClCH2Cl中含有两个氯原子,其他物质的分子中都含有1个或者不含氯原子,所以没有与④互为同系物的有机物;⑤和⑥为烷烃,二者分子中均含有4个碳原子,属于同分异构体,不属于同系物。只有①CH3CH2Cl和③CH3CH2CH2Cl满足同系物条件:二者分子中都含有1个氯原子,分子组成相差一个CH2原子团。 同系物判断的几个“一定”和“不一定” (1)同系物在分子组成上一定相差一个或若干个“CH2”原子团;但在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的有机物不一定是同系物。 (2)同系物一定具有同一通式,但具有同一通式的有机物不一定是同系物。 (3)同系物的化学性质一定相似,但化学性质相似的物质不一定是同系物。 (4)同系物的相对分子质量一定不相同。 [典例4]CH3CH2CH2CH3与是否属于同系物?为什么?是同分异构体吗?为什么? 提示:不是同系物。因为同系物在分子组成上必须相差一个或若干个CH2原子团,一定具有不同的分子式。而CH3CH2CH2CH3与分子式相同,属于同分异构体。 2.CH2===CHCH3和的组成相同,二者中哪一个与CH2===CH2互为同系物?由此判断,分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物一定是同系物吗? 提示:与CH2===CH2互为同系物的是CH2===CHCH3,因为CH2===CH2和CH2===CHCH3分子中都含有,结构相似,且分子组成上相差一个CH2原子团。分子中含碳碳单键而不含碳碳双键,化学键类型不同,结构不相似。由此可知分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物结构不一定相似,故不一定是同系物。 3.是同分异构体吗?为什么? 提示:不是,二者原子的连接次序相同,二者为同一物质。 4.是否为同分异构体?说明理由。 提示:不互为同分异构体,由于二者均为四面体结构,为同一种物质。 1.正确理解同系物 (1)同系物的研究对象一定是同类有机物。 (2)同系物一定满足同一通式,但通式相同的有机物不一定是同系物,如CH2===CH2和均满足通式CnH2n(n≥2,n为正整数),但因二者结构不相似,故不互为同系物。 (3)同系物的相对分子质量之差一定是CH2的倍数。 2.正确理解同分异构体 (1)同分异构体要求分子式相同,但结构不同,二者缺一不可;分子式相同,则相对分子质量相等,但相对分子质量相等的物质,分子式不一定相同,如CO和C2H4。 (2)结构不同意味着同分异构体不一定是同类物质,如CH3C

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