（七下）我的语文生活（1）-2022-2023学年下学期初中语文综合性学习拓展训练（部编版）

《我的语文生活》（一） 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络等。语文学习的外延与生活的外延相等，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获！ 【广告词】 1.欣赏广告词。 1.闻香知好茶。 2.一杯茶，一份情，一生缘。 3.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 4.有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。 示例： 第一则广告词不仅告诉了我们识别好茶的方法，还告诉人们这个品牌的茶叶品质好，味道也香。 第二则广告词巧妙地运用了排比的修辞手法，形象地道出了一杯好茶会让茶商与顾客之间建立起浓浓的感情，成就彼此一生的茶缘，由茶到情再到缘，内涵逐渐扩大。 第三则广告词巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书(读书)的人，要放轻脚步，以免打扰到别人。 第四则广告词巧妙地运用了对偶的修辞手法，委婉地告诉人们，应当设身处地为自己或他人着想，图书馆内不要喧哗，更不能有打闹 2.广告词的写作技巧。 （1）产地命名法。例：好空调,格力造。 （2）歌名点化法。例：我的眼中只有你,娃哈哈纯净水。 （3）谐音命名法。例：胃(喂),你好吗? （4）俗语点化法。例：人靠衣装，美靠亮妆。 （5）词语活用法。例：聪明不必绝顶。 （6）矛盾法。例：今年过年不收礼,收礼还收脑白金。 （7）实在法。例：农夫山泉有点甜。 （8）结合法。例：没有联想,世界将会怎样? 3.我来写广告词。 （1）给“英雄”牌墨水拟一条广告语。 （2）给“臭豆腐”小吃店拟一条广告语。 （3）给眼镜店拟一条广告。 示例： （1）给“英雄”牌墨水拟一条广告语。 （2）给“臭豆腐”小吃店拟一条广告语。 （3）给眼镜店拟一条广告。 【对联】 （1）春联——东风迎新岁 瑞雪兆丰年 （2）喜联——海枯石烂同心永结 地阔天高比翼齐飞 （3）寿联——福如东海 寿比南山 （4）挽联——寿终德望在 身去音容存 （5）行业联——但愿世间人常健 何愁架上药生尘 （6）谐趣联——如某城中一中药商人花巨款买了个四品官， 时人讽之曰：“四品天青褂，六味地黄丸。” 拓展训练 1．某班开展了“岁月如歌——我的初中生活”的语文实践活动，请按要求答题。 (1)三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小溪奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的大海。 请为班集体毕业照题词（可以是一句话，也可以是一个短语）： (2)你的同学张扬，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，你该怎样劝说他，让他以良好的心态迎接即将到来的中考呢？ 2．我的语文生活。 (1)【最美对联】奇奇同学搜集到名胜古迹福州乌山琵琶亭上的一副对联，上联为“一弹流水一弹月”，请你选出合适的下联（   ） A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚 (2)【写广告词】妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食：__________________ 推荐语：________________ (3)【解读招牌】右图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。 3．生活处处皆语文。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习离不开生活，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。初一（三）班举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与，完成下面题目。 【正眼看招牌】 (1)招牌取名有技巧，请仿照示例给下面两个场所各拟个招牌。 取名技巧：①妙用典故   ②巧用成语    ③正话反说  ④地名人名   ⑤名人效应  ⑥俗语妙用   ⑦歌词运用   ⑧自我夸耀   ⑨偷梁换柱   ⑩巧用修辞 示例：项链专卖店：颈上添花 （巧用成语）     商业酒楼：再回首酒楼（歌词运用） 场所：艺术学校： __________________      百货超市： __________________ (2)下列招牌耐人寻味，请你选择其中一个点评一下。   ①百里挑衣服装城  ②中山路花店   ③老赖不赖店   ④五斗米酒楼 我选 __________________ 我的点评： __________________ 【我来写广告词】   (3)武冈商业街有一茶叶专卖店要营业了，老板不惜重金招拟广告，请你给他拟一则茶叶广告。 4．班级将要开展“我的语文生活”主题活动，请你参与并完成任务。 【材料一】 商店的招牌是街市的“眼睛”。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风