第5单元 图形的运动（三）练习二十二（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级数学下册同步备课（人教版）

练习二十二 义务教育人教版五年级下册 图形的运动（三） 5 ÷ 1.观察下面三组图形，说一说你的发现，并回答后面的问题。 （1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形？ 第一组图：上面的直角梯形先向下平移3格，再向左平移3格。第二组图：下面的图先绕两图形的交点顺时针旋转180°，再向右平移2格。第三组图：上面的三角形先向右平移3格，再向下平移3格。（答案不唯一） （2）通过平移或旋转，你还能把每组图形分别变成什么图形？ 动手试一试吧！ 2. 利用图中的七巧板，通过平移或旋转设计一个图案。 提示：可以根据实物动手摆一摆。（答案不唯一） 3.下面右边的大熊猫头像是左边的4张卡片通过平移或旋转拼成的，说一说每张卡片的运动过程。 同伴之间相互说一说。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $