内容正文:
第5课时 两位数减一位数、
整十数(2)
100以内的加法和减法(一)
义务教育人教版一年级下册
6
÷
57-4=
57-40=
75-3=
75-30=
69-5=
69-50=
53
17
72
45
64
19
口算。
说说57-4你是
怎样计算的。
先算7-4=3,
再算50+3=53。
说说57-40你是
怎样计算的。
先算50-40=10,
再算10+7=17。
这两组题计算时有
什么相同的地方?
都是把相同数位上的数直接相减。
复习导入
看图你能知道什么?
可以提出什么问题?
这道题怎样计算?
怎样解答呢?
36-8=
还剩多少个足球?
2
探究新知
我们班借走8个足球。
一共有36个足球。
将其中一捆小棒打开变成10根,从10根中减去8根。
6减8不够减怎么办?
10减8等于2,26加2等于28。
36 - 8 =
26
10
2
28
36 - 8 =
20
16
8
28
还可以这样想。打开一捆小棒和6根合起来是16
,16减8等于8,20加8等于28。
做一做
1.先圈一圈,再计算。
27
35
5
7
12
-
14
9
5
-
20
7
27
+
30
5
35
+
2.
30-6 =
20
10
4
24
想:0减6不够减,先算什么?再算什么?
76-4=
57-3=
64-3=
76-8=
57-9=
64-8=
72
54
61
68
48
56
不退位减法
退位减法
第一组都是个位够减,十位上的数没变,是不退位减法。
观察这两组题你有什么发现?
第二组都是个位不够减,要从十位上退1,是退位减法。
巩固练习
1.
73-
3
2
5
4
8
9
1
6
0
1
2
3
46-8
34-5
54-8
54-3
7
3
2
1
0
我们一起帮小鸟找家吧!
2.
(教材P72第7题)
3.先说出得数十位上的数,再计算。
74-6=
60-3=
92-7=
53-4=
74-60=
60-30=
92-70=
53-40=
68
57
85
49
14
30
22
13
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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声 明
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