精品解析：山东省烟台市招远第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

2022—2023学年度第二学期期中高二历史 一、单选题 1. 独立后的印度统治精英接受来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时注重发展传统文化，使印度走上了独特的发展道路。这表明 A. 印度现代文化呈多样化特征 B. 移民文化是现代印度文化的主流 C. 西方文化被强加到现代印度 D. 现代印度被动地对文化进行重构 2. 1792年，普奥联军武装干涉法国革命。马赛市的市民自发组织了一支义勇军，他们高唱着《马赛曲》向巴黎进军，“前进，法兰西的儿女们，那光荣的时刻已来临！……公民们，武装起来！用敌人的污血，灌溉我们的田野！……”.从中可以看出，法国大革命时期 A. 民众完全接受共和思想 B. 欧洲普遍处于封建统治下 C. 资产阶级的斗争性不强 D. 人民群众发挥了积极作用 3. 西周以前，图书属于国家秘藏，由史官掌管。春秋开始，各诸侯国拥有自己的藏书所，士阶层也已经能够读到官方藏书。进入战国时期，图书流通的速度大大加快，士阶层中私人藏书逐步增加。这一变化 A. 表明私人讲学日益普遍 B. 具体反映了百家争鸣的状况 C 实现诸侯富国强兵要求 D. 有利于文化传播与学术繁荣 4. 据《汉书》记载，汉武帝从封禅还，坐明堂议事，颁诏曰：“古者天子五载一巡狩，用事泰山，诸侯有朝宿地。”其令诸侯各治邸（住宿场所）泰山下。这表明汉武帝 A. 遵循古法推行分封制度 B. 确立了思想上的大一统 C. 加强对诸侯的政治控制 D. 有效地解决了王国问题 5. 保留地是美国人对印第安人驱逐的最后地区。它的作用就是把印第安人与白人社区隔离开来，负担“文明开化”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教团体和传教士开赴印第安人的居住区进行大规模地传教活动。伴随西进运动，从19世纪前期开始，广泛在印第安人居住区实行。该制度最重要的影响是（ ） A. 促进资本主义工业的发展 B. 改变了北美洲的族群结构 C. 导致美国长期的种族矛盾 D. 南北矛盾激化且不可调和 6. 教会文学是中世纪欧洲的正统文学，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行。骑士文学在11世纪流行，大都是骑士们行侠仗义，建功立业和爱情至上的故事。这一时期的骑士文学的流行反映出当时（　　） A. 对世俗生活的追求 B. 工商业阶层壮大 C. 人文主义广泛传播 D. 天主教会的衰落 7. 2021年7月，在第44届世界遗产大会上，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”获准列入《世界遗产名录》。泉州承载了“大航海时代”以前人类航海活动的历史记忆，也是古代东西方文明友好交流的历史见证。该项目申遗成功（ ） A. 反映了宋元中国与世界各国文明的交流互通 B. 凸显了宋元时期中国经济居于世界中心地位 C. 肯定了宋元中国对近代欧洲社会变革的推动 D. 体现了西学东渐对中国社会产生巨大影响力 8. 如下图是出土于阿富汗公元前3世纪的饰板，天空中是希腊太阳神赫利俄斯，背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，车子具有波斯风格。据此可知（ ） A. 东西方商贸往来高度发达 B. 多元文化交汇现象较明显 C. 希腊文化与西亚文化同源 D. 中亚已出现政教合一国家 9. 17世纪初，原产于中国的茶叶由荷兰人带入欧洲。起初，饮茶的只限于来往东方的荷兰商人、水手和达官贵人。进入18世纪后，饮茶风在欧洲逐渐盛行，很多欧洲人尤其是荷兰人、英国人养成了饮茶的习惯。这可以用来论证（ ） A. 商品贸易促进文化传播 B. 物种交流冲击等级秩序 C. 文化互鉴中实现融合 D. 人口流动影响社会习俗 10. 在古代通过“丝绸之路”运往世界各地中国瓷器种类繁多，形式多样，适合不同阶层人们使用；新航路开辟后，原产于美洲的玉米等高产作物通过海上“丝绸之路”传到中国，在中国各地广泛种植。从社会史研究视角看，这主要反映了丝绸之路（ ） A. 改变了世界的人文地理格局 B. 推动世界贸易形成多中心的发展 C. 体现不同文明间的激烈碰撞 D. 促进各地人民物质生活更加丰富 11. 面对人民不满及周兴起的危险形势，曾有大臣提醒纣，纣说：“我生不有命在天？”后商被周取代，周特别强调“周虽旧邦，其命维新”，但在其统治者内部却明确表示，保民就是敬天，敬天要做到保民。据此可知，周人（ ） A. 深受儒家思想的影响 B. 从人事角度思考天命 C. 构建了新型政治体制 D. 旨在宣扬传统天命观 12. 如果为下图标注一个题目，最恰当的是（ ） A. 商路上的中西文化交流 B. 全球航路的开辟与奴隶贸易 C. 资本主义在世界的扩展 D. 二战以后劳动力的全球流动 13. 汉代官吏升迁除逐级而进外，还存在不按秩等次第、大幅度越级而迁或打