第5课每时每刻乐在分享（教案）四年级下册信息技术鲁教版

《每时每刻乐在分享》参考教案 教学目标： 1.通过使用QQ与好友进行文字、视频等互动，逐步适应数字化交流方式。2.通过分享资源等实践活动，学会利用信息技术与他人合作。 3.合理使用计算机、移动设备、互联网等信息技术工具和手段，初步具备自控意识，不沉迷社交网络。 4.负责任地使用信息技术，养成良好的计算机和网络使用习惯，初步养成网络道德意识。 重难点：使用QQ软件的方法和技巧。 教法学法：任务驱动法 小组合作法 教学准备： PPT课件 耳脉 摄像头 可供学生发送的文件 教学过程： 1.谈话导入 同学们，上节课我们已加为好友了，这节课我们就开始互动吧!（PPT出示课题） 2.初出茅庐：畅所欲言。 （1）现在我和咱们班的同学都是好友了，请同学们给我一个信息吧！ 信息内容：老师，你好！ 生操作。大屏幕展示教师QQ状况。 选取几个有特点的对话，大屏幕展示。 请同学对比一下有什么不同？ 生答。 PPT小提示：在发送文字信息时，文字的大小颜色字体特效均可进行设置，也可以给好友发送截屏。还可以发送表情。 QQ的交流更生动、更丰富。 校园是我们共同的家园，教室是我们校园学习生活的重要场所。请同学们就校园教室里遇到的不文明现象在QQ上进行交流吧！特别提示，你今天在这里交流的信息可能会成为我们的教学内容。 生QQ交流，教师巡视。点2-3人截图给老师。 小结：我们看到QQ不仅可以发送文字，还可以发送表情。 在截图中我们还可以做什么？ 生答。 PPT操作小贴士：单据截屏工具按钮或按下快捷键Ctrl+Alt+A后，按住鼠标左键拖动即可选定一个矩形区域，此时可以通过矩形，椭圆箭头，画刷等工具对重点内容进行标注。截图可以保存为电脑中的一个文件，也可以双击屏幕和单机完成。结束截图后发送给朋友。 3.初试锋芒：让文件飞一会儿。 我写了篇作文，想让语文老师帮我看看。通过QQ怎么操作？ 生思考。提示发送文件。 请同学们在D盘下的教学资源里找到可发送文件文件夹，然后将其中的一个文件发送给老师或同学。 PPT操作步骤。 生操作，教师巡视。 大屏幕看教师QQ的情况。 指出：计算机中的文档、图片、音视频等文件可以通过发送文件的方式发送给好友。或者上传至群。好友若不在线可以选择发送离线文件。等待对方接收。 同学们，现在我们接到了很多的文件，你会接收吗？ PPT操作提示。 4.脱颖而出：视频连线。 今天老师为大家准备了摄像头、耳脉，同学们之间可以开始视频聊天了。 生操作，教师巡视指导。 指2-3人谈自己的感受。 5.总结提升。 通过这节课的学习我们进一步体会到了QQ与电话的不同，我们继续完成上节课的表格。 生答。教师适时整理到PPT上。 网络是把双刃剑，有好的一面，也有不好的一面。 PPT出示《全国青少年网络文明公约》 请同学们一定要遵守公约，保护自己，方便大家。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $