第3课目的地导航（教案）四年级下册信息技术鲁教版

《目的地导航》参考教案 教学目标： 1、知识与技能：学会添通过地图网站搜素目的地，并能规划路线、查看路况信息、地图测距、把信息分享出去。 2、过程与方法：通过完成老师布置的任务学会地图网站的使用。 3、情感、态度、价值观：通过本节课学习，让学生学会使用网络服务生活。 重难点：地图网站的应用。 教法学法：任务驱动法 小组合作法 教学准备： PPT课件 手机地图 教学过程： 1.谈话导入 同学们，你喜欢旅游吗？ 生答。 我们出行的时候要考虑哪些问题？ 生答：目的地、路线、出行方法等。 今天我们就出行通过地图网站来解决我们的出行路线问题。（PPT出示课题） 2.任务一：目的地搜索我能行。 （出示PPT做一做）在 “百度地图”中搜索“泰山”。 学生尝试操作，小组内交流遇到的问题。 教师巡视。 师：地图上为什么出现多处标记？ 指导学生打开每个标记看看，进一步明确自己要搜索的地址。 3.任务二：路线路况齐分享 （出示PPT操作任务）规划去泰山的出行路线、查看时实路况，并将相关信息分享到班级群。 学生个人操作，小组讨论遇到的问题。 教师巡视，强调指出注意网页左上角的出行方式、浮窗路况及工具箱里的测距、分享等功能。 4.实践应用：手机地图好聪明。 在电脑上，我们可以使用地图网站搜索地图信息，寻找出行路线，其实手机端的地图搜索功能更强大。 请同学们想一想，在你们家人出行的时候，爸爸妈妈的手机地图都发挥了哪些作用？ 生答：发现周边、城市搜索、实时定位等。 教师打开自用手机上的地图软件，展示地图软件的各种功能，并指生说一说与自己家长的地图软件的不同之处。 5.总结提升。 同学们，我们通过本节课学习，学会了使用地图网站进行出行规划，那么除了出行，地图网站还可以通过模糊查找找到你想要的信息。这就大大的提高了地图在我们生活中的应用了。 ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $