精品解析:河北省保定市雄县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

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2023-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 雄县
文件格式 ZIP
文件大小 950 KB
发布时间 2023-03-31
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-31
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年度第一学期阶段性学情评估 七年级生物试题 (供学校选择使用) (时间60分钟满分100分) 卷I(选择题,共60分) 一、单项选择题。(本题共有20个小题,每小题3分,共60分。在每小题所给四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 下列现象属于生物生长的是( ) A. 气球由小变大 B. 蝌蚪变成青蛙 C. 河水慢慢涨高 D. 钟乳石慢慢长大 2. 金鱼按其生活环境应归为( ) A. 植物 B. 动物 C. 陆生生物 D. 水生生物 3. 学校食堂对师生每天的饭菜都要随机采集,部分留样,供有关部门进行检查。其中主要运用的科学方法是 ( ) A. 比较 B. 抽样调查 C. 普查 D. 生物分类 4. 我国已开展全民义务植树活动40余年,森林覆盖率提高到21.63%,既改善了空气质量,美化了环境,又增加了降水量,这说明了( ) A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物适应环境 D. 环境适应生物 5. 影响水稻生存的生物因素是( ) ①水②空气 ③温度 ④青蛙 ⑤杂草 ⑥蝗虫 A. ①②③ B. ②③④ C. ③⑤⑥ D. ④⑤⑥ 6. 一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例( ) A. 逐渐增加 B. 逐渐减少 C. 相对稳定 D. 恒定不变 7. DDT是一种农业杀虫剂,人们并没有到南极喷洒农药,但从未离开过南极的企鹅体内却检测到了DDT。这个实例说明( ) A. DDT挥发性强,随大气流动到达南极,进而进入动物体内 B. 考察员把DDT带到了南极 C. 从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极 D. DDT在生物圈中流动,生物圈是一个统一的整体 8. 物镜应安装在显微镜的 A. 镜筒上 B. 镜臂上 C. 转换器上 D. 载物台上 9. 用显微镜观察自己制作的临时装片时,当看到模糊的状态①后,要想进一步调节为清晰的状态②,一般情况下正确的操作是 A. 换用高倍物镜 B. 调节细准焦螺旋 C. 用擦镜纸擦拭镜头 D. 调节反光镜 10. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以简化为( ) A. 滴→撕→展→擦→盖→染 B. 擦→滴→撕→展→盖→染 C. 擦→滴→展→撕→盖→染 D. 擦→滴→撕→展→染→盖 11. 绘制生物细胞简图时,对图中较暗部分的表示方式为(  ) A. 用阴影表示 B. 用直线表示 C. 用细点表示 D. 用虚线表示 12. 植物细胞在生长过程中,变化最明显结构是( ) A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 线粒体 13. 2021年4月,国际权威动物分类学期刊《ZOOTAXA》记录认可了一种发现②福建永安的全新物种“步甲虫”,以其发现者郭亮为名,命名为“郭亮珠步甲”。“郭亮珠步甲”的细胞中不具有的结构是( ) A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质 14. 地球上的生物种类繁多、形态各异,但是表现出来的生命活动特征却大同小异。千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征,原因是( ) A. 生物的遗传物质相同 B. 生物的生活环境相同 C. 生物的生活习性相同 D. 大多数生物结构和功能的基本单位是细胞 15. 细胞最先开始分裂的结构是( ) A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞膜 16. 小肠能够收缩、蠕动,主要与下列哪种组织有关?( ) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织 17. 从结构层次上分析,与其他三项不同的是(  ) A. 心脏 B. 胃 C. 肝脏 D. 消化系统 18. 在网上购买的苹果往往会套上塑料网(如图),这样做的目的是防止破坏(  ) A. 保护组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 结缔组织 19. 下列植物的主要食用部分不属于营养器官的是(  ) A. 白菜 B. 红薯 C. 甘蔗 D. 草莓 20. 草履虫虽是单细胞生物,但能独立完成生命活动。其具有呼吸和排泄功能的结构是(  ) A 表膜 B. 伸缩泡 C. 食物泡 D. 口沟 卷II(非选择题,共40分) 二、情景综合题。(本题包括4道题,共40分) 21. 小李同学爱吃西红柿,家里的还没吃完,妈妈就又给他买了一些,过了几天,他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下,发现腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,而其他西红柿的表皮完好无损。于是,他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题。 提出问题:西红柿的表皮有保护作用吗? (1)作出假设:__________________________________________。 (2)制订计划:

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