[中学联盟]陕西省澄城县寺前中学高中政治必修一《32树立正确的消费观》教案

教材分析　　　　　 第一目：消费心理面面观，介绍四种典型的消费心理，明确对它们的评价和态度；第二目：做理智的消费者，介绍四种需要践行的消费原则，了解具体的践行要求，树立正确的消费观。二者的内在联系是：从不同的消费行为中分析出消费心理，进而引导人们现行正确的消费原则，树立正确的消费观，做理智的消费者。 教学重点是树立正确消费观、践行正确消费原则；难点是消费心理的积极和消极影响以及全面认识量入为出、适度消费和勤俭节约、艰苦奋斗原则。 知识目标 识记四种消费心理的基本含义，正确看待评价各种消费心理，明确四大消费原则的内涵和具体要求，理解勤俭节约、艰苦奋斗的时代意义，结合个人行为说明怎样做理智的消费者。 能力目标 通过分析不同消费心理和四大消费原则，通过观点的碰撞，提高比较、鉴别、理论总结能力，继而培养分析经济问题的能力和参与经济生活的能力。 情感、态度、价值观目标 树立环保意识、绿色消费理念，养成适度消费、量入为出等消费习惯。对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，引导学生树立可持续发展、人与自然和谐发展等科学的生态价值观和发展观。使学生树立正确消费观，做理智消费者。 ①首先是二组展示资料：我组进行了一次市场调查。6月22日凌晨12点，济南银座推出了“零点狂送”活动，最高优惠是买100赠60，市民们兴致勃勃地抢购了一整个晚上。(图片就是当时的情景)。对于这件事，我们分头调查了200多位亲戚朋友和部分路人，有63人参与了这次抢购，其中有25人表示：买到了实惠的东西(他们早就相中了的商品，搞活动的时候买，便宜了不少)。又有22人表示，买了不该买的东西(他们看邻居都去了就跟着去了，头脑一热就买了，东西虽便宜，但却是可买可不买甚至是买了用不着的)。还有16人逛了一晚上什么也没买(他们说：没有家里特别需要的商品，再便宜也是浪费)。 我们认为商场搞优惠活动，确实在一定程度上给消费者让利了，但归根到底还是商家促销赚钱的手段，我们要理智地看待。调查中，买到了实惠的东西和什么也没买的消费者——他们根据自己是否需要来选择商品，是求实的。买了东西后悔的消费者——是随大溜、头脑发热的结果，是从众的。不过，我们觉得，现实中不管大人小孩儿都容易受从众心理的影响，比如：买东西的时候哪里排的队长人们就往哪里挤。我们想问：究竟怎样认识从众心理？另外，我们又提倡求实，到底求什么实？ 教师评价：二组同学