精品解析：江苏省淮安市洪泽湖高级中学2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题

淮安市洪泽湖高级中学2022-2023学年高二下学期 第一次月考生物试卷 一、单项选择题：本大题共21题 1. 下列关于培养基中营养物质的说法，正确的是（ ） A. 通常情况下，琼脂既可作为凝固剂也可作为微生物的碳源 B. 蛋白胨为微生物的生长主要提供碳源、氮源、磷酸盐和维生素 C. 培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加特殊营养物质维生素 D. 同一种物质不可能既作为碳源又作为氮源和能源物质 2. 圆褐固氮菌为自生固氮菌（独立生活时能够利用空气中游离的氮分子作为氮源，并将氮分子转化为氨，氨转化为铵盐后是植物良好的氮素营养） ，是一种异养需氧型原核生物。圆褐固氮菌能够分泌生长素，因而能促进植物生长。现欲从土壤中分离获得该细菌，下列叙述错误的是（ ） A. 在培养圆褐固氮菌的培养基中不需要添加氮源 B. 最好从富含腐殖质的深层土壤中分离获得圆褐固氮菌 C. 分离圆褐固氮菌时需要用到消毒、灭菌等无菌操作技术 D. 将圆褐固氮菌制成菌剂施用到土壤中，可提高农作物的产量 3. 甲、乙、丙为三种微生物，可以分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种培养基中正常生长繁殖。若甲和丙交换培养基，甲能正常生长繁殖，丙不能。甲和丙都不能在培养基Ⅱ中正常生长繁殖。下列叙述正确的是（　　） 培养基 CO（NH2）2 K2HPO4 FeSO4 蔗糖 （NH4）2SO4 MgSO4 琼脂 H2O定容至1000mL 10g 4g 0．5g 10g 0．4g 9．25g 10g Ⅰ - ＋ ＋ ＋ - ＋ ＋ ＋ Ⅱ - ＋ ＋ - ＋ ＋ ＋ ＋ Ⅲ ＋ ＋ ＋ ＋ - ＋ ＋ ＋ 注：“＋”表示培养基中加入了这种物质，“-”表示培养基中没有加入这种物质。 A. 三种培养基都有水，故都是液体培养基 B. 甲乙丙都不是自养微生物 C. CO（NH2）2可以作为丙的碳源和氮源 D. 丙一定不是固氮微生物 4. 用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（　　） ①可以用相同的培养基 ②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在酒精灯火焰旁进行接种 ④都可以用来计数活菌 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 5. 在分离、纯化细菌的实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图，a、b、c、d是划线的四个区域。下列叙述错误的是（ ） A. 每次划线前后都要对接种环灼烧灭菌 B. 连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落 C. 接种环共灼烧了4次 D. 不能将a区和d区划线相连 6. 污水中一般都会含有亚硝酸盐，科研人员从污水中分离出了亚硝酸盐降解菌，该微生物能对污水中的亚硝酸盐进行有效去除。从水体取样后置于含亚硝酸盐的培养基中进行富集培养，取富集培养6代后的菌液依次等比稀释。稀释系列菌液浓度为10-4、10-5、10-6、10-7、10-8，分别取0.1mL培养液涂平板，37℃倒置培养24h，观察菌落形态并进行相关检测和纯化等。下列说法错误的是（ ） A. 该富集培养基是以亚硝酸盐作为唯一氮源的选择培养基 B. 将菌液置于含亚硝酸盐的富集培养基中反复培养6代的目的是增加亚硝酸盐降解菌的数量 C. 若稀释涂布平板上生长出不同形态的亚硝酸盐降解菌，即可获得所需的降解菌 D. 如果要研究纯化后的降解菌的生长曲线，可取其菌落进行液体培养并用台盼蓝染色后进行活菌计数 7. 消毒与灭菌就是两个不同得概念，灭菌就是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖得能力，消毒仅指杀死一部分对人体有害得病原菌而对被消毒得物体基本无害，下列哪些事物适用于消毒处理（ ） ①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿 ⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀 A. ①②③⑧⑨ B. ④⑤⑥⑦⑩ C. ①②④⑤⑥⑧ D. 以上全部 8. 传统发酵技术在我国应用广泛，某学生认为果酒制作的流程中存在一些问题，并提出了自己的改进方法。下列描述正确的有（ ） ①发酵容器要清洗干净并用70%的酒精消毒②葡萄要先除去枝梗再充分洗净③人为添加酵母菌种可以缩短发酵时间，实验更易成功④建议改用“泡菜坛”装置进行果酒的发酵⑤放气过程中可能会进入空气，造成污染⑥正午暴晒冲洗的葡萄，充分干燥后再酿制 A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥ 9. 《诗经》中有“中田有庐，疆场有瓜，是剥是菹，献之皇祖”的诗句。“剥”和“菹”是腌渍加工的意思。许慎在《说文解字》中解释“菹菜者，酸菜也”。下列叙述正确的是（　　） A. 泡菜坛内液体表面可能出现一层由酵母菌繁殖形成的白膜 B. 为保证泡菜坛内的无氧环境，腌制时应尽量将泡菜坛装满 C. 为了降低杂菌污染的风险，