第3章 生态系统及其稳定性（测试卷）-2022-2023学年高二生物下学期期中期末考点大串讲

第3章 生态系统及其稳定性 单元测试卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．森林生态系统中存在着复杂的食物关系，如图表示森林中的一个食物网，其中数字表示该生物的个体数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。下列叙述正确的是（　　） A．该食物网中占据第三营养级的生物有3种 B．在初级消费者中，E对该生态系统能量流动的影响最大 C．除去D后的一段时间内，生产者的数量会增加 D．该食物网中的生物与无机环境共同构成森林生态系统 2．某兴趣小组研究了一个草原生态系统的结构和功能以及人体的内环境稳态后，画出了如图示意图，下列相关分析正确的是（　　） A．若图Ⅰ表述通过捕食关系构成的食物网，则F代表生产者，E、H代表消费者，G代表分解者 B．若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系，甲是血液，当人感染了某病毒痊愈后，能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞 C．若图Ⅲ表示碳循环，B代表大气中的CO2库，C表示消费者 D．若图Ⅲ表示生态系统的组成成分，A代表消费者，B代表生产者，C代表分解者，D代表非生物的物质和能量 3．如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是（　　） A．该食物网由4条食物链组成，其中的初级消费者只有植食性鸟 B．生物数量越多，食物网越复杂 C．图中蜘蛛和青蛙只存在捕食关系 D．生态系统的4种成分中，该图中只体现了2种成分 4．一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上，角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，统计角蝉幼虫数量的变化，结果如图。下列分析错误的是（　　） A．该样地存在食物链：灌木→角蝉→跳蛛 B．角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生 C．角蝉和蚂蚁之间的信息传递是双向的 D．蚂蚁取食的含糖分泌物来自角蝉的同化量 5．某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，如图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列有关该生态系统的说法，错误的是（　　） A．生态系统的物质循环指各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环 B．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量 C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值 D．图中d的能量不全部来自b生物，蘑菇属于d中的一种生物 6．如图是某生态系统中两个营养级（甲、乙）的能量流动示意图，其中字母a～e表示能量值。下列叙述错误的是（　　） A．甲到乙的能量传递效率为×100% B．甲和乙之间流动的能量形式是有机物中的化学能 C．乙用于生长、发育和繁殖的能量值可表示为a﹣b D．乙粪便中食物残渣的能量包含在d中 7．某自然生态系统的能量流动如图（图中数字为能量数值，单位是kJ）所示，下列相关分析错误的是（　　） A．图中A所固定的能量大于B、C的能量之和 B．第三营养级流向下一营养级的能量传递率约为15% C．若C增加1kg，则需要消耗A约42kg D．某种因素使该生态系统食物链延长，会导致最高营养级获得的能量减少 8．科学家对某草地的“草→田鼠→鼬”这一食物链及其能量流动情况进行了研究，结果如表所示。下列分析正确的是（　　） 植物 田鼠 鼬 固定的太阳能 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 2.45×1011 1.05×1010 7.50×108 7.15×108 2.44×107 2.25×107 2.18×107 A．草进入田鼠体内的能量为1.05×1010J/hm2/a B．该食物链中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为2.3% C．根据图示信息可知消费者同化的能量大多数以热能形式散失 D．随流向分解者的能量约2.215×108J/hm2/a 9．如图为某池塘生态系统中能量流动部分过程示意图，a～i表示不同的能量。下列说法错误的是（　　） A．流经该生态系统的总能量为a+c B．图示动物用于生长发育、繁殖的能量i＜g+h C．第一、二营养级之间能量传递效率为×100% D．（f﹣h）代表的能量属于植物流向分解者的能量 10．如图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况；①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量，②用于避免捕食者捕食所需的能量；③用于产生下一代所消耗的能量。下列说法错误的是（　　） A．生物体的同化量包括用于自身生长繁殖的能量和呼吸作用消耗的能量 B．最可能出现在群落演替早期的是情况甲，该种群的种群密度呈增大趋势 C．与其他生物的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小 D．为防治农田鼠害，