六、制作魔方小笔筒（教案）-三年级劳动教育课

教学内容 六、 制作魔方小笔筒 授课时间 年 月 日 主备教师 总11 节 第一课时 教学目标 1、学习制作小笔筒，增添一个新文具。 2.初步知道如何进行制作，创意新颖别致。 3.体验制作的的快乐. 教学重点 教学难点 欣赏笔筒的神奇，激发制作兴趣 教具 讨论分析制作方法及步骤 教学活动及步骤 一、激趣导入； 1、同学们这节课我们来欣赏魔方小笔筒。 二、新授； 1、出示精美图片 （1）互相讨论哪个最美观。 （2）谈一谈哪款最实用，优点和缺点分别是什么。 （3）选好一个说说制作材料和制作方法。 （4）讨论一下需要哪些料材。 提示：生活可以用A4纸或者纸壳制作，变废为宝。 三、总结； 1、评价室 小组内汇报，小组长组织好组员，明确制作方法和步骤。 班级汇报，倾听后提出质疑。 4.体验营 出示课件（1）观察思考，图中小笔筒的结构有什么特点。（2）它是怎么旋转起来的？ 5.看图说说制作方法，所用材料。 同学们今天表现不错，下节课再接再厉. 教学内容 六 制作魔方小笔筒 授课时间 年 月 日 主备教师 总12 节 第二课时 教学目标 1、学习制作魔方小笔筒，伴我们学习每一天。 2.初步知道如何进行制作魔方小笔筒，培养动手操作的能力。 3.体验制作的的快乐. 教学重点 教学难点 制作小笔筒的步骤 教具 掌握制作要领 教学活动及步骤 一、复习导入； 1、同学们这节课我们继续来学习小笔筒的制作。 二、新授 1、做一做 （1）绘制图纸，出示课件 画出图中两个正方形的对角线，再以交点为圆心，按纸筒大小画两个相同的圆。 （2）先剪去图形外多余的部分，再剪去两个正方形中间的圆，然后沿线折起来粘成盒子。 （3）用同样的办法做出三个大小相同的盒子做笔筒底，有一面需保持完整。 （4）把三个相同的盒子套在纸筒上，将其中具有完整底面的盒子作为笔筒的底面。 出示课件，显示方法。 提示：选择材料用过期的广告纸和废旧的卷纸筒芯代替卡纸及纸筒更环保。 3、评价室 比一比看谁的制作好。观察同学们的作品，你学到了哪些好办法？ 4.拓展厅（1）利用常见的其他材料制作创意笔筒。（2）在校园内开展创意笔筒推介活动。 5.互动台，和孩子一起找一找家中有哪些可以再利用的材料 同学们今天有什么收获？动手动脑，变废为宝！ 三、总结； 学科网（北京）股份有限公司 $