内容正文:
新课导入
借助背景图,想一想:这个单元即将学习的是关于什么内容的课文?主要学习目标有哪些?
默读“单元导读”的两段话:
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第一课时
读到这个题目,你会想到什么?
学习目标
1.认识“淌、秘”等6个生字,正确读写“宇、宙”
等12个字和“宇宙、星空”等10个词语,并能联系
上下文理解词义。
2.正确、流利地朗读课文,能用自己的话说出故事中
“宇宙的另一边”有哪些秘密。
3.能发挥丰富的想象,想象“宇宙的另一边”还会有
哪些秘密,和同学交流,看看谁想得更奇妙。
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作者简介
原名陈开斌,1981年生于广东肇庆,中国作家协会成员,曾获第九届全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等,被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。代表作有《会跳舞的房子》《长翅膀的小龙》《风居住的街道》等。
陈诗哥:
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1. 轻声朗读课文,读准字音,读通句
子。圈出生字词,标出自然段序号。
2. 思考:宇宙的另一边是怎样的?
初读课文
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字词学习
流淌
一栋房子
气喘吁吁
一篇习作
秘密
思绪
mì
dòng
xù
tǎng
浩瀚
穿梭
尴尬
拜访
xū
hàn
suō
gān gà
宇宙
piān
bài
yǔ zhòu
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词语解释
浩瀚
——形容广阔或壮大。
浩瀚的银河/大海/宇宙……
想想“浩瀚”可以用来形容什么。
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穿梭
——像织布的梭子来回活动,形容来往频繁。
宽阔的马路上,样式繁多的汽车穿梭来往,像一条彩色的河在流动。
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谁能用动作演示这个词语?
——指人劳累到极点时的样子,或形容呼吸急促,大声喘气。
气喘吁吁
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秘密
——隐蔽、不为人知的事情或事物。
左窄右宽,“必”的撇向左下伸展。
“必”写得宽一点,拖住上面的宝盖头,盖住下面的“山”。
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再读课文,继续思考:课文主要写了宇宙另一边是怎样的?文中哪句话点明了这个秘密?
感知秘密
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星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。
你是怎么理解“倒影”的?
“倒影”就是指宇宙的另一边与这边“截然相反”。
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书写指导
“宇”字上部宝盖宜宽;下部弯钩写在竖中线上。
上部宝盖盖住下方;“由”横画间距匀称,竖居中。
“尚”上部竖长,点、撇上开下合,下部左短右长。
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星光洒进我的眼睛,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。
自由表达
围绕着“倒影”,想想宇宙的另一边有哪些有趣的秘密。
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那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。
从哪些词语感受到“宇宙的另一边是这一边的倒影”?
结合四个“一样”,再来读读这段话吧!
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感受想象
自由读课文第3-9自然段,思考:课文围绕“倒影”,写了宇宙另一边的哪些秘密?
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当我从书包里拿出作业本的时候,他是不是正把作业本放回书包?当我气喘吁吁爬楼梯的时候,他是不是正下楼去?当我趴在窗台看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?
这些是真实的还是想象的?你从哪些