一 质点的直线运动-2024年新高考物理普通高中学业水平等级性考试总复习大纲

宏达一年 一质点的直线运动 ·含义：把物体简化为一个具有质量的点 甲校科公司 1)质点0 特点：一种理想化模型，实际不存在 物体简化为质点的条件：对于所要研究的问题而言，物体的形状和大 动 小可以忽略 的描 。含义：描述物体运动时，作为参考的物体 〔2)参考系 ·选取原则：简单性、同一性 时间间隔 时刻和 前3秒 第5秒内 最后1秒 时间间隔 〔3 2 5 6 8 时刻：第6秒来/第7秒初 位置◇ ·描述位置的方法：坐标系 位移和路程 。标矢性 [4、5] 物体的位移，是失 描述机械 量，方向由初位置 物体的路程， 运动的几个 A指向末位置B 是标量 基本概念 液递多角的进意 物体从位置A运动到位置B 速度〔6 限公 定义：位移与发生这段位移所用时间之比 O加速度〔7】 标矢性：速度是失量，方向与位移的方向相同 ·分类：平均速度和瞬时速度 定义：速度的 极限思想 变化量与发生 平均速度= △x △1→0 瞬时速度 大小 速率 这一变化所用 △t 时间之比 (夫量) (失量) (标量) 标矢性：加速度是失 平均速率= 路程 量，与速度的变化量 时间 小平均速率不是平均速度 的大小 的方向相同 (标量) 质点的直线运动·物理 …1 京宏达一保欢商佩司 。匀加速直线运动 e=。+at 匀减速直线运动 1 x=+7 Q三个基本关系式 v2-0,2=2ax 〔8 推论 ·平均速度、中间时刻速度与位移中点速度〔9】 匀变速直线· ,任意连续两个相等时间间隔内的位移差[10] 运动 ·初速度为0的匀加速直线运动的5个推论〔12) ·末逸度为0的匀减速直线运动的求解〔13] ·位移一时间图像【14] 图像O 。速度一时间图像〔15、16 〔17)追及、相遇问题 。分析方法：临界法、函数法、图像法和 相对运动法 ·理想实验：伽利略对落体运动的研究〔18】 ·定义：只在重力作用下从静止开始下落的 运动〔19 自由落体O ·条件：只受重力作用、初速度为0 运动 ·运动规律：D=,h=8219 ·定义：物体以初速度竖直向上抛出后，只 竖直上抛 在重力作用下的运动 运动 ·运动规律：v=心。-g,h=时-号 [20) 。处理方法： ·分段研究： 上升阶段的匀减速直线运动过程和下降阶 段的自由落体运动过程 ·整体研究： 取初速度的方向为正方向，则全过程为初速 度为巴。、加速度为-g的匀变速直线运动 质点的直线运动·物理 …2 1.质点：在某些情况下，可以忽略物体的_大小_和_形状，把它简化为一个 具有质量_的点，这个点叫作质点。将物体简化为质点的条件：当物体的_大小 和__形状、对研究的问题_无_影响，或产生的影响可以忽略_时，物体可以看成 质点。质点是一种_理想化模型_，是为了研究问题方便而对实际物体的科学抽象， 实际并不存在。 ①同一物体，有时能看作质点，有时不能看作质点。 ②物体是否能看成质点与物体的实际大小和运动方式(平动或转动)无必然关 系，需依据研究的问题判断。 Δ不能简单地认为很小的物体就可以看作质点，很大的物体就不能看作质点。 理想化方法：根据问题的内容和性质，抓住问题中的主要因素，忽略_次要 因素_，建立一个与实际情况差距不大的理想化模型来进行研究，使复杂问题得到简 化，这是一种重要的科学研究方法。 2.描述物体的运动必须选取参考系_，同一物体选取不同的参考系_，其运动 状态的描述可能不同。参考系的选取需视具体的研究问题而定，一般以研究问题方 便，描述运动简单为基本原则。 Δ在没有特别说明的情况下，描述物体的运动时，一般选择地面为参考系。 3.时刻和时间间隔 时刻时间间隔 两个时刻之间的间隔为一段时间间隔，时间间隔是一系列连续时刻的积累 质点的直线运动·物理 ·3· 请在给出的时间轴上标出前3秒、第5秒、最后1秒、第6秒末和第7秒初，并指 出哪些是时间间隔，哪些是时刻。 时间间隔 大一中科公司 第5粉 前3秒 最后1秒 1 2 5 6 7 8 t/s 时刻：第6秒末/第7秒初 4.从物体的初位置到末位置的有向线段表示物体的位移。物体运动 轨迹的长度为路程。物体在一段时间内的位移大小小于或等于路程，只有 当物体做单向直线运动时，位移大小才等于路程。 61 北京宏达一甲家利 物体的位移，是失 量，方向由位置A 物体的路程，是标量 指向位置B A 物体从位置A运动到位置B 5.直线运动的位移可在一维坐标系中表示。坐标系上的点表示位置一，坐标系上 的有向线段表示位移。 6.速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体的位移与发生这段 位移所用时间的比值，是矢量；平均速率是路程与经历这段 路程所用时间的比值，是标量。 教材回读阅读教材中速度的有关内容·，说说平均速度、瓣时速度、平均速率、醉时速 率的区别和联系。 ①人教必修一P21-22:鲁科必修