Unit 4 Body Lesson 2 I have a face.（课件+素材）鲁科版（(五四学制)(三起)英语三年级上册

Unit 4 Body Lesson 2 I have a face. 第2课时 Find and match 找到小写字母，并匹配大写字母 Warm-up 教师在黑板上贴出四个大写字母。全班分成四组，每组找一名学生到讲台前，教师给四名学生每人发一张小写字母的卡片。在教师宣布“开始”后，四人要尽快把小写字母贴在黑板上相应的大写字母下方。之后再换组内其他人进行。贴得最快最准确的一组获胜。 T: Now you are going to be divided into four groups. And each group will match the small letters with the capital ones. 2 Choose and say 选卡片，说句子 This is my ... 呈现课件上游戏的要求，并拿出事先准备好的装有身体部位卡片的抽奖箱。让学生摸卡片，并用课件上的句型说出卡片上的单词。 T: Now we’ll play a game. You can choose a word card from the box. And then tell us the word with “This is my ...” 3 Presentation have 有 This is my head. Look, listen and learn 看图，听音，学习 I have a head. 出示课件上小男孩抱着头的图片，以及This is my head. 的句子，通过这个句子再引出I have a head. 由此引出have单词。单词、句子可点读。 T: Look at the picture! Let’s learn the new word. 4 Look, listen and learn 看图，听音，学习 I have ... 我有…… I have a brother. I have a sister. 呈现并讲解I have ...的句型，并举例说明运用。句子可点读。 5 nose 鼻子 I have a nose. Look, listen and learn 看图，听音，学习 出示课件上大鼻子的图片，以及对话句子 I have a nose. 由此引出nose的单词。单词、句子可点读。 6 I have a nose, too. Look, listen and learn 看图，听音，学习 I have a nose. Me, too. 我也有（一个鼻子）。 继续呈现上一张鼻子的图片，再出示一个小孩手指着鼻子的图片，以及表达也有一个鼻子的句子I have a nose, too. 在学生理解了这句话之后，将这句话转换成 Me, too. 让学生理解句意。教师可说出更多的句子帮助学生理解。句子可点读。 7 mouth 嘴，口 I have a mouth. Look, listen and learn 看图，听音，学习 出示课件上小孩嘟着嘴的图片，以及对话句子 I have a mouth. 由此引出mouth的单词。单词、句子可点读。 8 I have a mouth. Look, listen and learn 看图，听音，学习 Me, too. 在这个基础上，再呈现旁边一个女孩的对话Me, too. 学生听音，理解掌握。句子可点读。 9 Look and learn 看与学 综合呈现I，my和me，对比学习、记忆其不同。因为是初学英语的学生，教师可不必讲解到语法范畴，可结合目前所学的句型帮助学生记忆即可。 10 I 我 I have a head. my 我的 My name’s Lily. me 我 Me, too. I have a face. Look, listen and learn 看图，听音，学习 Me, too. face 脸 出示课件上小女孩双手捧着脸的图片，以及对话句子 I have a face. 由此引出face的单词。单词、句子可点读。 11 I have a tail. Look, listen and learn 看图，听音，学习 Oh! 啊！ tail 尾巴 出示课件上小猴子手抓着尾巴的图片，以及对话句子 I have a tail. 由此引出tail的单词。单词、句子可点读。 12 mouth nose face tail Look and read 看图，读单词 出示课件上的单词卡片，让学生看图，大声读单词。 13 Listen and repeat 听音，跟读 播放P28 Listen and say的录音（或动画），让学生听音、跟读。 14 I have a nose. I have a nose, too! Read in pairs