模块一 声学 （精讲册）-【一战成名】2022福建中考物理考前新方案中考总复习（教用版）

书 一战成名!福建物理 模块一!声!学 "" #$ 分# !声学思维导图" !重温教材小练" "%水中的潜水员可以听到岸上的声音!说明声音可以 在!液体!中传播"用棉线和纸杯制作的#土$电 话能#打电话$!说明声音可以在!固体!中传播% %均选填#气体$#液体$或#固体$& &%#'(图 $ )*$如图所示!将正在发声的音叉插入水 中!会看到水花飞溅!这说明声音是由物体!振动! 产生的%频率为 &*+ ',的 !音叉和频率为 --. ', 的"音叉中!!"!%选填#!$或#"$&音叉声音的 音调较高% 第 & 题图 !! 第 $ 题图 $%#/0图 &%& )$$如图所示!用竖直悬挂的泡沫塑料 小球接触正在发声的音叉!泡沫塑料小球被弹起! 该现象说明发声的音叉在!振动!!逐渐增大敲击 音叉的力度!音叉发出声音的!响度!随之增大! 小球被弹开的幅度也变大% -%把我们喝饮料用的吸管一端剪成鸭舌状!用力一 吹!因吸管中的空气发生了!振动!就会发出声 音"王老师在如图所示的实验中!用同样的力吹一 根上述吸管!并将它不断剪短!则发出声音的音调 会不断!升高!%选填#升高$#降低$或#不变$&% 第 - 题图 !! 第 * 题图 *%#'(图 $ )"+$如图所示!将齿数不同的轮子固定 在同一轴上!当轮子转动时!用一硬纸片分别接触 转速相同'齿数不同的旋转齿轮时!纸片发出声音 的!音调!是不相同的!齿轮的齿数越多!纸片发 出声音的音调越!高!% 第 + 题图 +%#'(图 $ )"1$如图是小岩自制 的小乐器!他将宽窄不同的橡 皮筋缠到一个小盒上!又在小 盒的两端各放一支小木条!用 来拉紧橡皮筋!弹拨橡皮筋!橡 皮筋就会因为!振动!而发出 声音!如果用相同的力拨动 #'$'%'& 四根橡皮筋! !&!橡皮筋的音调最高 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! % ! 一战成名!福建物理 !! """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " # # # # 知识归纳 课 标 要 求 "%通过实验$认识 $$ 声的产生和传播条件%%注&'课程标准"&."" 年版#(中共 "" 个认识) &%了解乐音的特性%了解现代技术中声学知识的一些应用%知道噪声的危害和控制的方法% 一!声音的产生与传播 "* 年 & 考# "%声音的产生 %"&产生%声音是由物体 ! !振动!产生的%&."1%"2 第一空&!一切正在发声的物体都在 " !振动!!振动 停止!发声停止% %&&声源% # !正在发声!的物体叫做声源% %$&常见乐器发声部位的判断 类型 举例 主要发声部位 打击乐器 鼓*锣*编钟等 被打击部位 弦乐器 二胡*琵琶*小提琴*钢琴等 $ !弦! 管乐器 笛*箫*号等 % !空气柱! 注%人说话时!声音是由 & !声带!振动产生的"蜜蜂的#嗡嗡$声是由翅膀 ' !振动!产生的% &%声音的传播 %"&形式%声音在介质中以 ( !波!的形式传播% %&&条件%声音的传播需要 ) !介质!!它既可以在 * !气体!中传播!也可以在 +,- !固体!和 +,. !液体! 中传播%&.&.%"1 第二空&!但不能在 +,/ !真空!中传播% %$&声音传播速度的影响因素%3%与介质的 +,0 !种类!有关%一般情况下!声音在常见的固体'液体'气体中 传播速度的大小关系为'固+,1! 4!'液+,2! 4!'气%均选填# 4$ # 5$或# 6$&"7%与介质的+,3!温度!有 关!"* 8时声音在空气中的传播速度为 +,4 !$-. 9:;!% 注%空气是最常见的传声介质!不同声音在同种介质中传播速度 +,5 !相同!% %-&回声 3%形成%声音在传播过程中!遇到障碍物时被反射回来的声音% 7%应用%回声测距%(6 ') & !)表示从发出声波到接收到回声所需的时间&% $%人耳能听见声音的条件 注%物体振动!人耳不一定能听到声音%%超声波&次声波是人耳听不到的声音' 二!声音的特性 "* 年 - 考# "%乐音%人们将有规律的'好听悦耳'使人愉快的声音叫做乐音% &%声音的特性 特性 音调 响度 音色 定义 声音的 +67 !高低! 声音的 +6- !强弱! 声音的 +6. !品质与特色! 影响 因素 频率&描述发声体振动的 +6/ !快慢!+振动越快"频率 越高#$音调就越 +60 !高! 振幅% 描 述 发 声 体 振 动 的 +61 !幅度!"振动幅度越大$响 度就越 +62 !大! 发声材料*物体