内容正文:
一战成名!福建物理
!交流与反思"
%2&用木块做实验时!小明发现!若左右两边挂不等重的钩码时木块仍然保持静止状态!则产生这一现象的
原因是!木块与桌面间存在摩擦力!%
图 " 戊
%1&小明完成上述实验后!提出了一个猜想(只受一个力作用的物体也能保持平衡状态%为了验
证猜想!他将一个小球用一根细线悬挂起来!如图 " 丙所示!剪断细线后小球下落!如图 " 丁所
示%由实验可知!小明的猜想是!错误!%选填#正确$或#错误$&的%
%<&如图 " 戊!若启动电动机继续进行研究(当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时!观察物
体的运动状态"当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时!再观察物体的运动状态%继续这项
研究的目的是!作用在物体上的两个力满足什么条件)物体才能保持匀速直线运动状态!%
!实验创新"
例 & !#&.&" 衡阳节选$小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件!具体操作如下(
甲
!!!
乙
!!!
丙
图 &
%"&如图 & 甲所示!用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮 !'"'/分别钉在木板上!木板竖直挂起待用!
用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过!并在紧靠塑料块的两侧各打一线结!使塑料块与细线
固定在一起!且塑料块不与木板接触%塑料块将由静止开始运动!实验表明!作用在同一个物体上的两个力!
方向相反!但!大小!不相等!则这两个力不平衡%
%&&按住塑料块!把跨过 "轮的细线移到 /轮上!在两线端挂上相同质量的钩码!松手后塑料块由静止开始
转动!如图 & 乙所示5按住塑料块!把跨过/轮的细线移到 "轮上!把塑料块转过 <.K!松手后塑料块由静止
开始转动!如图 & 丙所示%由此表明!作用在同一物体上的两个力!如果仅仅大小相等!方向成某一角度或方
向相反但!不在同一直线上!!这两个力不平衡%
命题点 ""!受力分析及其作图
"* 年 - 考#
!!受力分析的步骤
"%确定研究对象%对物体进行受力分析时!只分析研究对象受到其他物体对它施加的力!而它对其他物体作用
的力不用考虑%
&%具体受力分析#一重&二弹&三摩擦$
%"&分析重力%地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用!所以要首先分析出物体受到竖直向下的重
力%除质量很小而忽略的情况&%
%&&分析弹力%如果物体间不接触是不会产生弹力的!但是物体间接触也不一定有弹力!还必须发生相互挤
压而产生弹性形变%物体间相互接触有无弹力!可以用假设法来判断%
例 " !如图甲!若撤去斜面!小球就不可能停留在原来的位置!要向右运动!所以斜面对小球有支持力%如图
乙!若撤去斜面!小球仍保持原来位置不动!则斜面对小球没有支持力%
例 " 题图
!!!!!
例 & 题图
%$&分析摩擦力%一般情况下只要接触面粗糙且研究对象与接触面有相对运动%或相对运动的趋势&!即可
判断出存在摩擦力%物体是否受到摩擦力!可以用假设法来判断%
例 & !如图甲中假设墙面光滑!小球将维持现状不动!故墙对小球没有静摩擦力"图乙中假设墙面光滑!小球
将运动而不能维持现状!故有摩擦力%
*$
一战成名!福建物理
$%看清运动状态%若物体处于静止或匀速直线运动状态!则物体处于平衡状态 !此时物体在各个方向上受力平衡"
若物体做加速'减速运动!则物体处于非平衡状态%注意根据运动状态确定力的大小关系!即线段的长短&%
-%检查物体受力分析是否正确%受力分析完后!检查画出的每一个力能否找出它的施力物体%一般根据二力
平衡来确定&!能否使研究对象处于题目所给运动状态!否则!必然发生了漏力'多力或错力现象%
!即时练习"
模型一!水平面上的物体
图 "
!!!
图 &
"%静止状态%如图 " 所示!物体静止在水平地面上!在
竖直方向受向下的!重!力和向上的!支持!力!
这两个力是一对!平衡!%选填#平衡$或#相互作
用$&力"物体受到的支持力和!对地面的压力!
是一对相互作用力%
&%运动状态%如图 & 所示!水平地面上的物体!在水平
向右的拉力 2的作用下做匀速直线运动!此时物
体处于!平衡!%选填#平衡$或#非平衡$&状态"
在水平方向上!物体受到向右的拉力和向!左!的
!摩擦!力!这两个力大小!相等!%选填#相等$
或#不等$&!这两个力是一对!平衡!%选填#平
衡$或#相互作用$&力%如果此时增大 2的大小!物
体将做变速直线运动!此时物体处于!非平衡!%选
填#平衡$或#非平衡$&状态!物体所受的摩擦力大小
将!不变!%选填#变大$#变小$或#不变$&%
模型二!竖直方向上的物体
图 $
$%如图 $ 所示!用细绳悬挂着的小球处于静止状态!
小球的受力情况是%写清力的方向及名称&(!竖
直向下的重力和竖直向上的拉力!"细绳对小球的
拉力和!小球对细绳的拉力!是一对相互作用力"
如果剪断细绳!小球将做!