8 匆匆 名师课件-【七彩课堂】2022-2023学年六年级语文下册同步教学（部编版）

第一课时 第二课时 语文 六年级 下册 8 匆匆 8 匆匆 1 朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。 第一课时 8 匆匆 2 《匆匆》写于1922年3月，恰逢“五四”运动落潮期，身为小资产阶级知识分子，作者 “日来时时念旧，殊低徊不能自已。明知无聊，但难排遣。‘回想上的惋惜’，正是不能自克的事，因了这惋惜的情怀、引起旧日不可留恋之感。” ——资料选自《信扎》 写作背景 8 匆匆 自由读课文，注意读准字音，读通句子。把感觉难读或自己喜欢的句子多读几遍。 整体感知 8 匆匆 4 （1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。 （2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。　 8 匆匆 （1）请同学们把情感送进课文中，默读文章，思考问题：作者主要表达怎样的情感，在哪些地方体现了这种情感？ （2）将你的想法批注在文中引发你感触的地方。完成之后，四人小组交流。 再读课文 8 匆匆 6 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 排比 季节更替 时间飞逝的痕迹 8 匆匆 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 惋惜、痛苦、无奈 一连串的问题 8 匆匆 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 8 匆匆 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 比喻 看不见 八千多日子 针尖上一滴水 看得见 8 匆匆 藏 挪 徘 徊 蒸 我会写 cánɡ nuó pái huái zhēnɡ 自主识字，指导书写 裸 luǒ 8 匆匆 11 藏 cánɡ 注意“臣”的写法，笔画较多，要写得紧凑而清楚 易写错 躲藏 收藏 8 匆匆 12 zhēng 第四笔是“乛” 巧记：丞相洒水戴草帽 字源演变： 8 匆匆 第二课时 8 匆匆 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 8 匆匆 洗手 吃饭 默默 生活细节 伸手遮挽 早上起来 天黑躺在床上 睁开眼和太阳再见 掩面叹息 8 匆匆 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 8 匆匆 时，日子 ； 时，日子 ； 时，日子 ； 时，日子 ； 小练笔 8 匆匆 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 8 匆匆 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 不！ 我偏要 走一回！ 我偏要 走一回！ 我偏要 走一回！ 8 匆匆 20 首句：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 尾句：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 照应开头 心中已有答案 警示珍惜时光 8 匆匆 18岁考入北京大学预科； 21岁开始发表诗歌； 23岁加入文学研究会，成为“为人生”代表作家； 24岁发表《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白话美术文的模范”； 27岁任清华大学中文系教授； 30岁出版散文名集《背影》； 31岁留学英国，漫游欧洲，著有《欧游杂记》、《伦敦杂记》； 39岁任西南联大教授，期间出版了多个散文集、杂文集。 朱自清生平 8 匆