我爱你，汉字 名师课件-【七彩课堂】2022-2023学年五年级语文下册同步教学（部编版）

我爱你 汉字 语文 五年级 下册 第三课时 第二课时 第一课时 综合性学习 遨游汉字王国 1 第一课时 综合性学习 遨游汉字王国 2 综合性学习 遨游汉字王国 3 综合性学习 遨游汉字王国 4 综合性学习 遨游汉字王国 5 综合性学习 遨游汉字王国 6 综合性学习 遨游汉字王国 7 综合性学习 遨游汉字王国 8 综合性学习 遨游汉字王国 9 综合性学习 遨游汉字王国 10 综合性学习 遨游汉字王国 11 综合性学习 遨游汉字王国 12 综合性学习 遨游汉字王国 13 综合性学习 遨游汉字王国 14 综合性学习 遨游汉字王国 15 综合性学习 遨游汉字王国 16 综合性学习 遨游汉字王国 17 综合性学习 遨游汉字王国 18 综合性学习 遨游汉字王国 19 综合性学习 遨游汉字王国 20 阅读《我爱你，汉字》中的五份材料。边读边想：这些材料分别从哪些方面介绍了汉字知识？ 综合性学习 遨游汉字王国 材料 题目 用词语概括内容 1 2 3 4 5 综合性学习 遨游汉字王国 材料 题目 用词语概括内容 1 《汉字字体的演变》 汉字的演变 2 《甲骨文的发现》 汉字的起源 3 《书法欣赏》 汉字书法艺术 4 《制定国家通用语言文字法的必要性》 汉字的规范 5 《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》 汉字与姓氏 综合性学习 遨游汉字王国 综合性学习 遨游汉字王国 调查 明确调查主题 制定调查方案 确定调查对象 选择调查方法 进行调查实践 分析汇总调查资料 调查报告单 组长： 成员： 时间： 项目 内容 调查主题 调查对象 调查方法 调查准备 调查内容摘记 分享收获 综合性学习 遨游汉字王国 25 课后作业 请同学们运用搜集资料和调查的方法，获取和汉字有关的资料，为撰写简单的研究报告提供广泛的素材。（时间为3天） 综合性学习 遨游汉字王国 撰写简单的研究报告 第二课时 综合性学习 遨游汉字王国 综合性学习 遨游汉字王国 28 研究报告是研究者围绕问题有目的地搜集资料、调查后，进行分析，得出结论而形成的文字。 发现问题 研究问题 形成结论 综合性学习 遨游汉字王国 医疗 服务 金融 教育 建筑 理论性研究报告 类型 实证性研究报告 文献性研究报告 综合性学习 遨游汉字王国 综合性学习 遨游汉字王国 31 标题 正文 综合性学习 遨游汉字王国 32 标题 1.体现研究的主要内容 2.准确、新颖、简洁 综合性学习 遨游汉字王国 33 发现现象 引发思考 确定研究主题 写出研究原因 综合性学习 遨游汉字王国 34 1.在描述研究方法时，梳理出若干个点 2.插入表格、图示等 写清楚研究时用到的主要方法 综合性学习 遨游汉字王国 35 历史 现状 1.按照问题的不同方面呈现 2.按照时间的先后顺序呈现 梳理、汇总资料 综合性学习 遨游汉字王国 36 对资料进行简要的概括分析 综合性学习 遨游汉字王国 37 1.分析资料，梳理依据，使之和结论相对应 2.插入表格、图示等 3.措词严谨、逻辑严密、文字简明具体 4.与事实相符 综合性学习 遨游汉字王国 38 综合性学习 遨游汉字王国 39 “问题的提出”和“结论”尽量前后呼应 综合性学习 遨游汉字王国 40 综合性学习 遨游汉字王国 41 注明参考文献 综合性学习 遨游汉字王国 42 综合性学习 遨游汉字王国 43 课后作业 结合研究报告的撰写要求，修改、完善你的研究报告。 综合性学习 遨游汉字王国 我爱你 汉字 第三课时 综合性学习 遨游汉字王国 45 收获与感悟 综合性学习 遨游汉字王国 活动参与互评表 项目 评价标准 同学评价 小组活动 积极参与小组活动，和同学密切配合 搜集、撰写 乐于使用学到的方法搜集资料、撰写研究报告 展示交流 积极进行展示交流，与其他同学互动良好 综合性学习 遨游汉字王国 成长记录评价表 项目 评价标准 教师评价 活动计划 要点齐全，时间、分工安排明确 搜集的资料、调查的结果 资料丰富，与研究内容关系密切；调查记录清晰，内容详实 研究报告 格式正确，阐述清楚，分析得当，语言严谨 综合性学习 遨游汉字王国 课后作业 有兴趣的同学可以继续探究汉字的相关内容，相信你会有新的发现和感悟。 综合性学习 遨游汉字王国 QICAIKETANG 七彩课堂 伴你成长 $