6.2 民族区域自治制度（最新版）-2022-2023学年高一政治高效课堂精美实用课件（统编版必修3）

第二单元 人民当家作主 人民民主专政的社会主义国家 （第四课） 我国的根本政治制度 （第五课） （国体） （政体） 制度保证 我国的基本政治制度（第六课） 民族区域自治制度 中国共产党领导 的多党合作和政 治协商制度 基层群众自治制度 中国共产党的领导（第一单元） 根本保证 决定 6.2 民族区域自治制度 第六课 我国的基本政治制度 政治认同：发展新型民族关系，坚持处理民族关系的基本原则，坚持民族区域自治制度，坚持宗教信仰自由政策，发展基层群众自治制度。 科学精神：明确我国是统一的多民族国家，理解我国的民族区域自治制度,理解我国的宗教政策与法律 法治意识：依法维护良好民族关系,促进宗教活动依法进行。 核心素养 目 录 1 2 3 我国是统一的多民族国家 我国的宗教政策与法律 符合国情的民族区域自治 4 观看视频，了解我国的民族区域自治制度 一、我国是统一的多民族国家 在我国960多万平方公里的土地上，居住者56个民族。 中华民族是我国所有民族聚居形成的命运共同体。 一、我国是统一的多民族国家 1、我国的民族概况： ①各民族有自己的历史和文化； ②各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 表现： 作为统一的多民族国家，多元一体是我国民族格的最重要特点。 多元 一体 2、民族格局的最重要特点 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 ①我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的 ②我们悠久的历史是各民族共同书写的 ③我们灿烂的文化是各民族共同创造的 ④我们伟大的精神是各民族共同培育的 3、各族人民的贡献 中国一共有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 观看地图，思考我国的行政区域是如何划分的？行政区与中央是什么关系？ 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 4、我国行政区域的类型 包括一般行政地方、民族自治地方和特别行政区。 11 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 为了解决民族问题 为了完成祖国统一大业 适用区域 省、市、县、乡等 适用民族区域 自治地方 适用港澳台等地区 自治程度 无 一定的自治权 高度的自治权 社会制度 社会主义制度 社会主义制度 保留原资本主义制度 知识拓展：我国行政区域的类型的对比区分 注意：自治权 高度自治权 主权 国家主权 地方性的自治权 ≠ 主权（国家集中行使） ①含义：一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。 ②基本特征：对内至高无上性，对外独立自主性。 ③主体：在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。 ①含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事物的权力。 ②权限：民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 自治权（体现民主） 疑难解析 5、我国的国家结构 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 单一制国家 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。 行使高度自治权 集中（中央） 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 民主（地方） 知识拓展：我国的单一制国家结构形式体现了民主集中制原则 15 二、符合国情的民族区域自治 视频：西藏的前世今生 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 1.你认为藏族人民能真正站起来的根本原因是什么？ 2.这一根本性变化助力我国形成了怎样的民族关系？ 3.西藏各方面的发展成就侧面反映出我国处理民族关系坚持怎样的方针？ 4.西藏的繁荣发展得益于我国的哪项政治制度？ 结合教材，思考以下问题 一、社会主义新型民族关系 平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系 1、是什么 2、形成原因 ①理论条件：中国共产党把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。 ②阶级根源：在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。 ③坚实基础：新中国成立后，全国各族人民成为国家和社会的主人，真正掌握了自己的命运，实现了各族人民在根本利益上的一致，为建设和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系奠定了坚实基础。 19 基本方针 含义 原因或意义