4.鞭炮结（教案）-五年级下册劳动与技术全册

4.鞭炮结 教学目标: 1、学习编织中国结的方法. 2、培养认真的工作态度和在制作中细心、严谨的良好行为习惯。 -教学准备： 1、教师准备：中国结实物、录像片，以及实物投影仪等电教设备。 2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。 教学重、难点：绳与绳之间的打结。教学过程： 一、展示介绍，激发兴趣，导入新课 1、出示中国结（实物、录象图片等）。 2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你了解中国结吗？ 3、介绍中国结的由来、特点及其用途。激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。（检查材料、工具的准备） 二、自学讨论，讲解演示 1、中国结是怎么编制出来的？ 2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。 3、讲解并演示重点、难点。 ⑴编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？ ⑵演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或投影片图示说明）。 ⑶怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？ ⑷如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？ 三、学生动手操作，教师巡视指导 编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。 四、评价拓展 1、小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，根据评价结果填上“☆”。 2、展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。 3、思维拓展。 ⑴如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会呈现什么形状？ ⑵可不可以用三根（六股）、四根（八股）……绳来编呢？“鞭炮”柱体又会有什么变化呢？课后试试看！ 4、课外活动：参照技术信息提供的阅读材料，或自己创新设计编结自己喜爱的中国结。 学科网（北京）股份有限公司 $