黑龙江省哈尔滨市南岗区哈尔滨市萧红中学校2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题

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2023-03-29
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萧红中学2022-2023八年级下学期三月份物理限时作业 命题教师:岳栩帆 (★同学们,请将所有试题答案完整书写在“答题页”上,否则无效。★) 一,单项选择题(共24分) 16.关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是( A.八年级男生的平均体重约为50N B.两个鸡蛋静止放在手上,对手的压力约为1N C.一瓶500m1矿泉水的重力约为500N D.一本八年级下册物理教材的重力大约为30 17.下列实例中,通过增大压力的方法来增大摩擦的是( A鞋底加深槽纹 B.用手捏刹车闸C.给转轴加润滑油D.用圆铅笔移动书本 18.如图所示,在跳台滑雪比赛中,运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是 19.如图,取A、B两个弹簧测力计,平放在水平桌面上,按着 甲、乙方式,把它们的挂钩挂在一起。甲:静止时A、B的 示数分别为F,和F:乙:静止时A、B的示数分别为 甲 乃,和F,。下列说法正确的是() 高moN A.F=F,F,=F B.F>FF,>F, 19题图 C.F,<F,F,<F D.F>F,F,KF, 20.下列事例中利用惯性的一组是( ) ②泸车行驶时,司机系着安全带 ②跳远时利用助跑,使自己跳的更远 ③上岸后的鸭子,振动翅膀,把身上的水抖掉 ④比赛中,运动员将冰壶推出,冰壶在冰面上继续向前运动 1 1/7 A.②③④ B.①③④C.①②④ D.①②③④ 21.如图所示,下列物体受力示意图中,物体能处于平衡状态的是( 了4N 4N 4N 3N A 22.关于图中所示的各种情景,下列说法正确的是() 甲手拉伸弹贺乙气垫船 丙确定物体重心 丁手握装满水的玻璃瓶 A甲:弹簧拉手的力使弹簧发生形变 B.乙:气垫船的船底与水面之间有一层空气,使船在行驶中受到的摩擦阻力减小 C.丙:确定物体重心时只利用了二力平衡条件一个物理知识 D.丁:利用此实验可以说明力可以改变物体的运动状态 23.将小球竖直向上抛出后,每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时,所 受所有外力都消失,则推测小球从甲处开始,其运动情况及每隔0.1秒的位置正确 的是() O 0 O ●】 Q Q Q电 O Q Q 0- 匀速 匀速 变速 速 A D A.A B.B C.C D.D 24.如图,茶杯静止在水平桌面上,以下属于一对相互作用力的是( A茶杯受到的组力与茶杯对桌面的压力 B.茶杯受到的蛩力与桌面对茶杯的支持力 C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D.茶杯受到的重力与桌子受到的重力 25.下列关于力的描述错误的是( 丙 2/7 A.甲图所示,小冬用力推小泽的船,却使两船同时分开,说明物体间力的作用是相 互的 B.乙图所示,通过开门和关门,可以体验到力的作用效果跟力的三要素有关 C.丙图所示,“小丑”摆动中不易从线绳上落下,因为“小丑”的里心在线绳上 D.丁图所示,所砌增壁与宜垂线平行时,说明墙壁竖直 26.2022年2月6日,在亚洲杯女足决赛中,中国女足战胜韩国队,时隔16年重登亚 洲之嫩。关于足球运动,下列说法正确的是() A.运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦 B.在空中运动的足球受到惯性的作用 C. 在空中运动到最高点的足球受平衡力作用 D.在草地上滚动的足哪因受到阻力的作用,改变足球的运动状态而逐渐停下来 27.用弹簧测力计两次水平拉同一木块,使它在同一水平木板上做匀速直线运动,图乙 是它运动的路程随时间变化的图象,下列说法正确的是( A.图甲中木块受到的拉力为3.1N B.木块两次受到滑动摩擦力之比为1:1 C.木块第1次受到的合力比第2次受到的合力大 D.木块第1次受到的拉力较大 甲 二.非选择题(共46分) 36.(2分)如图,用手向上提箱子,若以箱子为研究对象,则施力物体是 受力物体是 36题图 37题图 38愿图 39题图 37.(2分)如图,在跳水比赛中,运动员对跳板施力的同时,跳板也对运动员施了力, 但这两个力的作用效果不同,前者改变了跳板的 后者改变了 运动员的 38.(2分)如图所示,用500竖直向上的拉力去提放在水平面上重600N的物体,物 3/7 体受到的合力大小为N,当竖直向上的拉力增加到80O州时,该物体被 提起(选填“能”或“不能”)。 39.(2分)如图所示,倭子的锤头变松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使缍头紧套 在锤柄上。当锤柄下端受到撞击时,锤柄比锤头先停止运动,这是利用了 (选填“缍柄”或“倭头”)的惯性,锤头的质量越大越 (选填“容易” 或“不容易”)套紧。 40.(2分)如图所示是小泽同学手提宜垂线在不同路面匀速直行走的情袋,由重垂 线的方向可以说明 一。此时重物所受重力和拉力的关系 是 41.(2分)下面图中的设计及动作等,主要是利用了物理学中“增大物体的 降低物体的 有助于提高物体的稳定性”的道理。

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