专题04 综合思维－地理要素的相互联系（讲义）-2023年中考地理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练

专题04 综合思维－地理要素的相互联系 目录 一、热点题型归纳 【题型一】 地形与气候的相互影响 【题型二】 地形与河流的相互影响 【题型三】 气候与植被的相互影响 二、最新模考题组练 新课标下的综合思维：综合思维是指综合地认识地理环境及人地关系的思维方式和能力。即学生能够从多个维度对地理事物和现象进行分析，认识各要素之间相互作用的关系，并在一定程度上解释其发生、发展的过程，从而较全面地观察、分析和认识不同地方的地理环境特点，辩证地看待地理问题。 【题型一】 地形与气候的相互影响 【典例分析】 读我国宝岛台湾地图，完成下面1-2小题 1．分析一个地区的地理，要从此区域的位置、地形、气候、河流、工农业等地理要素入手。下列有关台湾地理的叙述，错误的是（   ） A．位置：北回归线经过台湾岛中、南部 B．地形：台湾岛整体地势东高西低 C．气候：北回归线南北分别是热带、亚热带季风气候 D．农业：盛产青稞、哈密瓜、葡萄等农产品 2．区域地理各要素之间相互联系，相互影响，台湾岛的河流受地形、气候等要素的控制和影响，下列叙述错误的是（   ） A．台湾岛东部降水量比西部大 B．台湾岛西部河流平均流速比东部快 C．台湾岛东部河流流程短 D．台湾岛上的河流夏季流量大、冬季流量小 【提分秘籍】 一、地形与气候的相互影响 1、地形影响气候： （1）地形对气温的影响： ①海拔越高，气温越低。海拔每升高100 米，气温下降约0.6°C。 ②青藏高原与长江中下游平原纬度位置大致相同，但是日温差较大。 （2）地形对降水的影响：山地迎风坡降水多，背风坡降水少。 （3）地形对气候分布的影响：欧洲西部地形以平原为主，山地分布在南北两侧，形成了面积广阔的温带海洋性气候；北美洲西海岸的落基山脉阻挡了来自太平洋上的西风东行，导致温带海洋性气候只分布在沿岸狭长的地带。 2、气候影响地形： （1）黄土高原土质疏松，夏季多暴雨，流水侵蚀严重，地表千沟万壑，支离破碎，形成了塬、墚、峁、川等黄土地貌。 （2）云贵高原石灰岩分布广泛。在温暖湿润的环境下，石灰岩易溶于水，形成石林、孤峰、溶洞、地下暗河等喀斯特地形。 【变式演练】 地理要素之间相互联系、相互影响，共同构成一个整体。读某区域地形图及气温曲线与降水量图，完成下面1-2小题。 1．本地区地势对河流流向的影响是（   ） A．地势北高南低，河流流向自南流向北 B．地势东高西低，河流流向自西流向东 C．地势东北高西南低，河流流向自东北流向西南 D．地势东南高西北低，河流流向自东南流向西北 2．本地区地形及气候对河流水文影响的表述，错误的是（   ） A．平原为主的地形，导致河网稠密，水流平稳 B．1月最低气温在0℃以下，河流有较长的结冰期 C． 降水量季节分配均匀，河流没有明显的汛期 D．终年温和湿润，河流水量较大 自然地理环境是由地形、气候、水文等自然要素相互影响、相互制约形成的，是人类赖以生存和发展的自然基础。读东南亚地形图，完成下面3-4小题。 3．下面有关甲半岛地形特征的叙述正确的是（   ） A．地形复杂，中高周低 B．平原为主，地形平坦 C．山河相间，北高南低 D．南高北低，纵列分布 4．甲半岛人口、城市主要分布在沿河平原和河口三角洲地区，下列成因分析不正确的是（   ） A．地形平坦 B．水能丰富 C．河运便利 D．水源充足 下图为小明学习某大洲时所画的思维导图。读图完成下面5-7小题。 5．根据图中信息判断，①处应填（   ） A．欧洲 B．非洲 C．亚洲 D．北美洲 6．从自然要素的相互影响分析，②处应填（   ） A．自西向东流 B．自四周流向中部 C．自东向西流 D．自中部流向四周 7．下列关于亚洲气候复杂多样的原因，错误的是（   ） A．南北跨纬度广，热量差异大 B．东西距离长，降水条件差异大 C．河流众多，河流流量差异大 D．地形复杂多样，地势起伏大 下图是我国沿32°N所作的剖面图，读图完成下面8-10小题。 8．图中数码表示的地区，正确的是（   ） A．①——青藏高原 B．②——塔里木盆地 C．③——华北平原 D．④——南海 9．这幅图主要反映了我国的（   ） A．地形特征 B．地势特征 C．轮廓特征 D．位置特征 10．自然地理的各要素（地形、气候、河流等）相互作用、相互影响，形成一个整体，下列关于我国自然地理环境的说法，该地理特征对其他地理要素的影响有误的是（   ） A．导致我国大多数河流滚滚东流 B．便于海洋水汽深入内陆，形成降水 C．便利了东西交通 D．地形类型多样，形成了复杂多样的气候 我国地形复杂多样、地势特点鲜明，与我国的气候、河流等自然要素相互影响、共同造就了我国各地不同的自然环境特征。读我国沿36°N地形剖面图，据所学知识，完成下面11-13小