【2014年秋备课】高中政治 410 科学发展观和小康社会的经济建设备课集锦（课件+教案+学案+练习）（打包4套）新人教版必修1

第十课　科学发展观和小康社会的 经济建设 考　情 考　点 全面建设小康 社会的经济目标 (三年1考★) 小康社会;经济建设的 要求 促进国民经济 又好又快发展 (三年16考★★★★★) 科学发展观;经济持续 协调发展 一、全面建设小康社会的经济目标 1.小康社会 (1)总体小康特点:_______的、_______的、发展很不平衡的小 康。 (2)全面小康目标:本世纪头二十年,我们要集中力量,建设全面 惠及十几亿人口的_____水平的小康社会。 低水平 不全面 更高 2.经济建设的要求 (1)增强发展协调性,努力实现经济_________发展。 (2)全面改善_________。 (3)建设_________,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 又好又快 人民生活 生态文明 二、又好又快　科学发展 1.科学发展观 (1)地位:是我国经济社会发展的_____________,是发展中国特 色社会主义必须坚持和贯彻的_____________。 第一要义是_____ 核心是_________ 基本要求是_______________ 根本方法是_________ 重要指导方针 重大战略思想 (2)内涵 发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾 2.经济持续协调发展 (1)提高_____________,建设创新型国家。 (2)加快转变_____________,推动产业结构优化升级。 (3)统筹_________,推进社会主义新农村建设。 (4)加强能源资源节约和_________保护,增强可持续发展能力。 (5)推动区域_________,缩小区域发展差距。 自主创新能力 经济发展方式 城乡发展 生态环境 协调发展 1.全面小康社会的建设进程是一种不平衡的发展过程。( ) 提示:此观点正确。小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样,是一种不平衡的发展过程。有条件的地方可以发展得更快些,在全面建设小康社会的基础上,率先实现现代化;相对落后的地区,则要奋起直追,加快发展。 √ 2.经济发展就是要实现经济的快速增长。( ) 提示:此观点错误。经济增长与经济发展是两个不同的概念,经济增长强调“量”,经济发展不仅强调“量”,更注重“质”,片面强调经济增长不符合科学发展观的要求。 3.建设社会主义新农村主要依靠城市的帮扶。( ) 提示:此观点错误。推进社会主义新农村建设,要建立以工促农、以城带乡的长效机制,主要靠农民自己的力量、农村自身的发展,城市帮扶是第二位的。 × × 4.科学发展观的本质和核心是全面协调可持续。( ) 提示:此观点错误。科学发展观的本质和核心是以人为本,全面 协调可持续是其基本要求。 5.(2012·福建文综T28·题肢④)把增加物质资源消耗作为其 经济发展的主要方式。( ) 提示:此观点错误。实现可持续发展,应转变经济发展方式,由 粗放型转变为集约型。把增加物质资源消耗作为其经济发展的 主要方式属于粗放型经济发展方式,不符合科学发展观要求。 × × 要点一 全面建设小康社会  情景观察 问题导学 十八大报告提出“全面建成小康社会”,为广东省在建设小康社会总体水平达93.4%的基础上,全面建成小康增添了信心。 ①建设小康社会总体水平达93.4%反映了什么? ②你能描绘出我们要建成的全面小康社会的生活吗? 【理论解读】 1.总体小康与全面小康社会的比较 总体小康 全面小康 不 同 点 标准 低标准的小康。人均国内生产总值约800美元 实现国内生产总值和城乡居民人均纯收入比2010年翻一番 生活 质量 不全面,偏重于物质消费的小康 基本公共服务均等化总体实现,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,就业更加充分,收入分配差距缩小,社会保障全民覆盖 总体小康 全面小康 不同点 社会 发展 状态 发展很不平衡。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间存在差距 转变经济发展方式取得重大进展,增强发展的平衡性、协调性和可持续性 相 同 点 都是小康社会,都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平,全面小康是本世纪头二十年的发展目标,二者只是所处的发展阶段不同 2.“三主体”共建生态文明 (1)政府:加强宏观调控,充分利用经济、法律及行政手段调控资源,发展循环经济。 (2)企业:加强管理、科技创新、降低成本、减少污染,实现经济效益和生态效益的统一。 (3)个人:树立正确的消费观,倡导绿色消费,增强节约意识,从小事做起,把节约资源落到实处。 【考向聚焦】 考向　经济建设的新要求 1.(2012·天津文综)下图是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对