九年级物理上册第六章电功率第4节《灯泡的电功率》（29张PPT）

第六章 电功率 第4节 灯泡的电功率 复习:同学们,我们上一节学习了电功率的有关知识,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算方法呢? 电功率是表示单位时间内电流所做的功。 电功率的计算公式 P=W/t P=UI P=U2/R P=I2R 观察用电器的铭牌，你能获得哪些信息？ 自学课本98-99页额定功率并回答下列问题 1、额定功率和额定电压、实际功率和实际电压的定义？ 2、额定功率和额定电压有什么关系？ 3、实际功率和额定功率有什么关系？ ：用电器正常工作时的电压。 一个用电器只有一个额定电压和额定功率，但可有多个实际电压和实际功率。 额定电压 额定功率 实际电压 实际功率 用电器在额定电压下的功率。 ：实际加在用电器两端的电压。 用电器在实际电压下所消耗的功率。 只有当电压达到额定电压时功率才能达到额定功率。 2、额定功率和额定电压有什么关系？ 3、实际功率和额定功率有什么关系？ 当实际电压小于额定电压时，实际功率小于额定功率； 用电器不能正常工作。 当实际电压大于额定电压时，实际功率大于额定功率。 用电器易烧坏。 当U实＝ U额， 当U实＞U额，则P实＞ P额，用电器容易烧坏。 当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常工作。 则P实＝P额， 用电器正常工作。 如果一个用电器的工作电压不是它的额定电压，那么它的实际功率会怎样改变呢？ 测量： 方法1：用电流表、电压表测量 方法2：用电能表和秒表 原理： P=UI 原理： 16、我想实际测量一下用电器在电路中的功率，说出你想的办法。 10321.unknown 讨论：设计实验 如何测量小灯泡的电功率？ 设计思想（原理）是： 设计实验的方法： 设计的电路图： Ｐ＝ＵＩ 伏安法 设计中有何要求吗? 连接电路 学生讨论: 实验准备做几次？哪几次，这样安排实验的科学意义何在？记录哪些实验数据和现象？ 设计记录数据的表格： 进行实验 为使实验顺利进行，友情小提示 在电路连接时应注意哪些问题呢？ 先按电路图把实物摆好，先串后并，不易接错；在连接电路的过程中，开关应断开，开关闭合前，滑片移到最大电阻值的位置；电流表要串联，电压表要并联，正负接线柱的接法要正确；别忘了调零；接