专题九 戊戌变法 课件--2022-2023学年人民版高中历史选修一

专题九 戊戌变法 人民版选修一 浮生若暖 课标要求：了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 一、黑暗中的沉沦：戊戌变法的背景 请同学们阅读“大势所趋”“新思想的演进”两个框题，思考戊戌变法的背景。 1、国际局势： 2、民族危机： 3、经济基础： 4、阶级基础： 5、思想基础： 6、实践基础： 7、重要条件： 发展资本主义已是大势所趋。 列强掀起瓜分中国狂潮导致民族危机空前深重。 民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。 甲午战争后，中国民族资本主义初步发展。 早期维新思想对变法起到了一定的思想先导作用。 《马关条约》的签订 康梁为变法的实施而做的准备活动。 康、梁的个人努力以及光绪帝的支持。 封建自然经济进一步的瓦解 为民族资本主义发展提供了客观的条件 民族资产阶级登上历史舞台（阶级基础） 民族危机空前严重 (社会基础) 戊戌变法 维新思想的传播（思想基础） 列强资本输出掀起瓜分狂潮 甲午战败 甲午战败赔款 清政府放宽对 民间设厂的限制 民族资本主义有了初步发展 （经济基础） 【知识拓展】早期维新思想 1、原因：①民族资本主义和民族资产阶级产生；②“向西方学习”新思潮影响；③洋务运动弊端使人们寻求新出路。 2、代表人物：王韬、薛福成、郑观应、冯桂芬 3、主张思想： 经济：振兴工商业，发展资本主义，同外商进行“商战”； 政治：学习西方先进制度，设立议院，实行君主立宪； 文教：兴办学校，学习西方科学知识。 4、局限性：没有形成完整的理论，也没有付诸实践。 王韬 郑观应 姓名 康有为 梁启超 严复 谭嗣同 著作 《孔子改制考》 《变法通议》 译《天演论》 《仁学》 主 张 托古改制，打着孔子的旗号，宣传资产阶级改良思想 思想核心是倡民权；用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性； 以资产阶级自由平等思想，批判封建纲常礼教和专制君权。 宣扬“物竞天择，适者生存”的社会进化论思想 共同 主张 ①变法维新，富国强兵，救亡图存；②学习西方资本主义政治制度，实行君主立宪；③发展资本主义经济与文化。 【知识拓展】康梁维新变法 结合图片及所学知识,归纳维新派宣传变法的主要方式及产生了怎样的影响? 启迪民智 组织力量 舆论宣传 政治运动 推动戊戌变法的到来 著书立说 组织政治团体 创办报刊 政治上书 二、沉默中的呐喊：戊戌变法的过程 甲午战争后 民族危机统治危机加深 发展 高潮 结束 公车上书揭开序幕 报刊、学会、学堂 百日维新实行变法 戊戌政变变法失败 发生 戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。 二、沉默中的呐喊：戊戌变法的过程 （一）序幕：公车上书 1、时间：1895年。 2、概况：康有为、梁启超等联合各省举人，联名上书，反对签订《马关条约》。 3、影响：拉开了维新运动的序幕。 二、沉默中的呐喊：戊戌变法的过程 （二）高潮：百日维新（理论设计——政治实践） 材料：数年以来，中外臣工，讲求时务，多主变法自强。……以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无用为有用，以成通经济变之才。 ——摘自光绪帝诏书原文 1、时间：1898年6月11日—9月21日。 2、标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书。 “明定国是”诏书 二、沉默中的呐喊：戊戌变法的过程 （二）高潮：百日维新（理论设计——政治实践） 3、变法内容 影响 政治 经济 文教 军事 允许官民上书言事，裁撤闲散衙门和冗员。 提倡和奖励士民投资设厂，修筑铁路，开采矿产，办银行、邮政。 废八股，开办京师大学堂，各地设立中小学堂，派人出国留学。 裁汰绿营，军队改用西法训练。 进步：有利于资产阶级参政，精简机构提高效率； 局限：没有涉及实行君主立宪等政治主张。 进步：有利于资本主义发展，及增加财政； 局限：没有触动封建土地所有制。 有利于西学传播和培养维新人才 有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略 二、沉默中的呐喊：戊戌变法的过程 （二）高潮：百日维新（理论设计——政治实践） 4、变法的结果：失败。 二、沉默中的呐喊：戊戌变法的过程 （二）高潮：百日维新（理论设计——政治实践） 5、变法失败的原因 材料一：时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个