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绝密★启用前
2023年高考历史考前信息必刷卷05
全国卷新教材地区专用
2023年,云南、安徽、山西、吉林、黑龙江五省的高考生使用新教材却参加老高考,高考试题命制全面贯彻党的教育方针,强化理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等内容在考试中的要求,引导学生培养和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,切实增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2023年高考命题严格依据高中课程标准,确保“内容不超范围、深度不超要求”。考查内容限定在课程标准范围之内,既注重考查内容的全面性,又突出主干和重点内容的考查,引导中学依照课程标准进行教学。选择题采用通史形式,纲要上下都覆盖,从中国史到世界史古今贯通。非选择题为中外结合的综合题型,与新课程无缝衔接,将立德树人这一根本任务融入高考试题命制中。
一、单项选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.周天子分封褒封的“天下万邦”中,不仅封君姓氏多元多样,血缘多源。而且王朝及其领导的“天下”,从政治上直接超越和凌驾于为数众多的族邦,形成了最大规模的地域政治共同体,尊尊源于但已高于亲亲,体现了鲜明的文明特质。据此可知,西周时期( )
A.核心权力实现高度集中 B.国家制度建构尚不成熟
C.宗族聚居状态逐渐打破 D.地缘关系占据主导地位
25.下图所示为纵38厘米、横44厘米的凤阙画像砖(东汉)。成书于东汉的《白虎通义》认为:“阙者,所以释门,别尊卑也。”阙是宅院的脸面,彰显主人的社会地位和富有程度。此类画像砖的历史研究价值是( )
A.反映豪门贵族的生活 B.考察坞堡的军事功能
C.证明礼乐制度的重建 D.揭示农民的劳役负担
26.陈寅恪《唐代政治史述论稿》载:“唐代贡举名目虽多,大要可分为进士及明经二科。进士科主文词,高宗、武后以后之新学也 ;明经科专经术,两晋、北朝以来之旧学也。……故观唐代自高宗、武后以后朝廷及民间重进士而轻明经之记载,则知代表此二科之不同社会阶级在此三百年间升沉转变之概状矣。”唐政府如此做法的目的是( )
A.繁荣诗歌艺术 B.改革选官制度
C.打击门阀政治 D.发扬光大儒学
27.明太祖废除丞相后,“威权在上,事皆亲决”。成祖时“奏章皆亲览,不假手他人”。宣宗时始有票拟之制,“凡有大事皆与群臣商议,面决可否”。宪宗以后“帝渐疏于政事”,于是票拟、廷议、廷推等决策方式日益重要,并演变成制度。这反映了( )
A.制度建设服从皇权需要 B.皇权受到一定程度制约
C.内阁大臣代行丞相职权 D.决策方式发生根本变化
28.民国初年,人们参政议政热情大为高涨,民主共和思想广为传播,社会舆论空前开放,社会上兴起移风易俗的潮流。恰如列宁1913年在《亚洲的觉醒》一文中所指出的:“现在中国的政治生活沸腾起来了,社会运动和民主主义高潮正在汹涌澎湃地发展。”这一现象说明( )
A.三民主义解决了社会问题 B.政治变革推动思想解放
C.社会主义成为思想的主流 D.民国政党政治获得成功
29.根据中央“在沿海地区的工业一般不扩建不新建”的方针,“一五”计划开始后,相当一部分工程项目被安排到全国17个省市(见表格)。据此判断,这种布局意在( )
省份
辽宁
陕西
黑龙江
山西
吉林河南
甘肃
四川
河北内蒙
北京云南
湖南江西
湖北
安徽新疆
项目
各24项
22项
15项
各10项
8项
6项
各5项
各4项
各4项
3项
各1项
A.建立社会主义现代化工业模式 B.合理调配人力物力和财力资源
C.解决国民经济发展失调的问题 D.改变过去不尽合理的工业布局
30.“(在人类文明早期)要共享一条大河的利益,要进行大范围的灌溉和大规模的农业生产,要抗御大河不可避免的水旱灾害,要建设和维护大型水利工程,这些都需要氏族、部落、小群体之间的协调和联合,因此(古埃及地区)早期就出现了联合,氏族联合为公社,公社又结合为40多个州……在公元前4000年左右最终形成上埃及、下埃及两个王国。”这段历史解释重在说明( )
A.地理环境对文明产生具有巨大的影响 B.治理尼罗河是古埃及王国的重要工作
C.古埃及国家具有自下而上的政治结构 D.早期人类文明的特性与共性相互交织
31.从14世纪初起,法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑、哲学、伦理学,欧几里德的《几何学》,托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程;神学系将亚里士多德的形而上学和道德哲学等纳入学习范围。这一现象出现的原因是( )
A.人文主义传播的影响 B.摆脱神权束缚的要求