第五单元 口语交际：打电话（课件）-2022-2023学年一年级语文下册单元写话（部编版）

打 电 话 一年级语文下册部编版 口 语 交 际 目 标 导 航 1.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 2.打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。 3.给别人打电话，先做自我介绍；没听清对方的话，可以请对方重复。 4.能根据要求与同学互评写话，并尝试用修改符号修改自己的写话。 1.审清题材: 你打过电话吗?给谁打的?当时是怎么打的，先想一想，然后先在小组内交流一下吧。（口语交际） 2.审清内容:本次口语交际的内容是“打电话”。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。 3.审清重点:打电话时语言表达清楚，简洁明了，有礼貌。要先说自己是谁，没听清楚时，可以请对方重复。 审 题 指 导 思 路 指 引 好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。我们可直接以《打电话》为题，也可以用打电话所要说明的事情命题，如：约同学踢球、向老师请假……还可以从新颖别致的角度命题：请假、道歉…… 拟 题 思 路 ●约一起看画展 ●转述班级活动 ●请教 …… 写 作 思 路 选 择 材 料 你打过电话吗？给谁打的，当时是怎么打的，先想一想，再说一说。 打电话约同学踢球。 打电话向老师请假。 有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。 …… 确定写作对象 从打过的电话中，选择其中的一个，把打电话的详细过程说一说。 1.打电话约同学踢球。 学习交际的方法 小组讨论：应该怎样打电话，确定两名组员实践。 2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。 学习交际的方法 （1）电话一直没接通，应该怎么办呢？ （2）接电话的人不是我们要找的人，该怎么办呢？ 2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。 学习交际的方法 如果接电话的人不是我们要找的人，问好之后，告诉对方自己要找谁。 如果要找的人不在，可以请接电话的人转告。 学习交际的方法 喂，你好。请问你找谁？ 叔叔，您好！我是张老师的学生李中，请问张老师在吗？ 她没在家，你有什么事吗？ 我今天肚子疼，不能去上学了，麻烦您帮我转告张老师。 好的。 谢谢叔叔，再见！ 3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。 学习交际的方法 你好，请问是李大哥吗？ 您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？ 请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图纸和方案参加。 好的，叔叔！ 3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。 学习交际的方法 你好，请问是李大哥吗？ 您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？ 请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图纸和方案参加。 好的，叔叔！ 你会怎么对爸爸说呢？ 爸爸，王叔叔让我转告你，明天上午9:00举行设计方案交流会，让你带上设计图纸和方案参加会议。 确定打电话的方法 1. 联系生活实际，回忆自己平时是怎样打电话的，在我们给别人打电话时，接通电话后应该先说什么？ 打电话，先拨号，电话号码拨准确。 讲电话，有礼貌，切记要自我介绍。 明明白白说事情，要点一定要说清。 2.当我们接电话时，又有哪些要点呢？ 认真倾听对方话，主要内容记心间。 说说打电话的基本步骤和要求： 想 一 想 1.打电话要先拨号，号码要拨对。 2.如果是忙音，可以过几分钟再拨打。 3.电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。 4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。 5.无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打电话时常用的礼貌用语有“你好、请问、谢谢、再见”等。 6.如果没听清楚对方的话，可以请对方重说一遍。 想 一 想 “打电话”儿歌 打电话，先拨号，电话号码要拨对。 拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。 明明白白说事情，要点一定要说清。 认真倾听对方话，主要内容记心内。 通话结束说“再见”，注意电话要归位。 生活中的一些特殊的电话，打起来就显得不那么简单了。 特殊电话 119 火警电话 110 匪警电话 120 急救电话 请 假 会说话，会表达 师：喂，你好！ 生：你好！我是丽丽，是李老师吗？ 师：丽丽，你好，我就是李老师。你找我有事吗？ 生：李老师，我发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？师：当然可以！