第三章 人体的呼吸(知识点梳理)-2022-2023学年七年级生物下学期期中期末考点大串讲(人教版)

2023-03-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三章 人体的呼吸
类型 学案-知识清单
知识点 人体的营养
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 263 KB
发布时间 2023-03-29
更新时间 2024-01-23
作者 阿罗*^_^*
品牌系列 -
审核时间 2023-03-29
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内容正文:

第三章 人体的呼吸 知识点梳理 【思维导图】 【知识梳理】 1.呼吸系统的组成和功能: 呼吸系统的组成 呼 吸 道 功 能 呼吸系统示意图 肺 支气管 气管 喉 咽 鼻 鼻腔 清洁(鼻毛)、温暖(毛细血管)、湿润空气(黏液) 咽 空气和食物的共同通道 喉 气体的通道和发音器官 气管、支气管 湿润、清洁空气、形成痰 肺 是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所。 2.呼吸运动及其原理: (1)一分钟大约呼吸16次。 (2)无论吸气还是呼气氧气的含量都是大于二氧化碳的。 类别 肋间肌 和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化 吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多 呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多 3.呼吸的全过程:co2 o2 co2 o2 co2 o2 co2 o2 外界气体 肺 肺部毛细血管 组织毛细血管 组织细胞 肺的通气 肺的换气 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 4.肺泡与气体交换相适应的结构特点: 1、肺泡数目多、总面积大。 2、肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起,有利气体通过。 3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只由一层上皮细胞构成(共两层),这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。 ☆温馨提示☆ (1)肺泡是肺结构和功能的基本单位,是进行气体交换的主要场所。 (2)体内产生CO2和含氮废物的部位:是组织细胞;氧在血液中主要与血红蛋白结合。 (3)呼吸运动的原理:呼吸运动是由呼吸肌收缩和舒张引起的,呼吸运动的结果实现了肺的通气。 (4)气体交换的原理:就是气体的“扩散作用”。即:一种气体总是由浓度高的一侧向低的一侧运动。肺泡内和组织里的气体交换都是通过气体的“扩散作用”实现的。 (5)组织细胞需氧的原因:(呼吸作用的实质和意义)由于细胞中的线粒体需要氧气,才能将有机物氧化分解,释放能量,为生命活动提供动力(或能量)。 5.肺泡内和组织内气体交换两个过程的比较: 气体交换的类别 气体交换的场所 气体交换的过程 气体交换的结果 肺泡内的气体交换(肺的换气) 肺泡与血液 氧气 二氧化碳 肺泡 血液 静脉血→动脉血 组 织 里 的 气 体 交 换 组织细胞与血液 氧气 二氧化碳 血液 组织细胞 动脉血→静脉血 图 示 6.验证人体呼出的气体中,含有较多二氧化碳的实验: 将准备好的澄清石灰水分别倒入甲、乙试管中,并用洁净的吸管插入甲 乙 澄石 清灰 的水 乙试管的石灰水中,然后,用口轻轻地反复吹气,而将甲试管静置空 气中,请回答下列问题: 1、观察现象:甲试管:不变浑浊。乙试管:变浑浊。 2、分析原因:甲试管:因为空气中二氧化碳含量较少。 乙试管:因为人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 3、实验结论:人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 4、在探究实验中,甲试管是起 对照 作用。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $

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