第五单元 5 动物儿歌(课件PPT)-【学海乐园】2022-2023学年一年级语文下册同步备课（部编版）

5 动物儿歌 勤 努 奋 力 人教部编版小学语文一年级 1 引入新课 一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。夏天就要到了，让我们去看看在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀？请你们仔细观察，小动物在做什么呢？ 资料链接 蜻蜓:身体细长，生活在水边，捕食蚊子等小飞虫。能高飞，是益虫。 蝴蝶：一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。 资料链接 蚂蚁：一般体形小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，且光滑或有微毛，腹部呈结状。分有翅或无翅。 蚯蚓:环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有刚毛，生活在土壤中，能使土壤疏松，是庄稼的好朋友。 资料链接 蜘蛛：体长1～90毫米，身体分头胸部（前体）和腹部（后体）两部分，头胸部覆以背甲和胸板。 蝌蚪:蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾。以群居为主。 我会读 迷 蜓 藏 造 蚂 蚁 tínɡ mí cáng zào yǐ 迷路 入迷 收藏 捉迷藏 造句 制造 蚂蜂 蚂蟥 蚂蚁 蚁穴 蜓翼 蜻蜓 mǎ 蜻蜓 蜻蛉 蜻 qīnɡ 食物 零食 食 shí 我会读 蛛 蜘 网 zhī zhū wǎng 蛛网 蛛丝 渔网 网球 蜘蛛 蜘蛛网 粮食 粗粮 粮 liánɡ 网 我会写 中间 捉迷藏 建造 运送 池塘 欢乐 间 迷 jiān 造 运 池 huān 欢 mí zào chí yùn wǎng 蛛网 巧记生字 结构分类 造 欢 网 左右 结构 运 池 迷 间 池 欢 半包围 结构 间 迷 造 运 网 巧记生字 易写错 网 迷 mí “网”的前两笔处不要写成“门”； “迷”的此处是点不是捺。 wǎng 巧记生字 加一加 虫+青=蜻 虫+知=蜘 辶+告=造 人+ 良=食 巧记生字 换一换 蜻 - 青 + 马 = 蚂 食 - 人 + 米 = 粮 巧记生字 编歌巧记字 草在厂上头，左边两斧头， 臣字在里头，斜钩一撇一点头。  ——藏 巧记生字 多音字 藏 cáng  捉迷藏 zàng    宝藏 课文讲解 读一读 　　　 5　动　物　儿　歌 　　蜻　蜓　半　空　展　翅　飞， 　　蝴　蝶　花　间　捉　迷　藏。 　　蚯　蚓　土　里　造　宫　殿， 　　蚂　蚁　地　上　运　食　粮。 　　蝌　蚪　池　中　游　得　欢， 　　蜘　蛛　房　前　结　网　忙。  找出儿歌中小动物的名字，用横线画出来。 课文讲解 这些小动物的名字中都带有虫字旁，说明虫字旁的字与动物有关。 蜻蜓 蝴蝶 蜘蛛 蚯蚓 蝌蚪 蚂蚁 课文讲解 儿歌中的动物都生活在哪里呢？它们都在干什么呢？ 　　　 5　动　物　儿　歌 　　蜻　蜓　半　空　展　翅　飞， 　　蝴　蝶　花　间　捉　迷　藏。 　　蚯　蚓　土　里　造　宫　殿， 　　蚂　蚁　地　上　运　食　粮。 　　蝌　蚪　池　中　游　得　欢， 　　蜘　蛛　房　前　结　网　忙。  课文讲解 蜻蜓半空展翅飞 这是蜻蜓活动的场所。 展翅飞，写出了蜻蜓飞翔时的姿态。 蝴蝶花间捉迷藏 这是蝴蝶活动的场所。 “捉迷藏” 运用拟人的手法，描写了蝴蝶在花间飞来飞去，悠闲自得的样子。 蚯蚓土里造宫殿 这是蚯蚓活动的场所 把蚯蚓写得和人一样，让我们仿佛看到了蚯蚓正在忙着建造自己的家园，享受美好生活。 蚂蚁地上运食粮 这是蚂蚁活动的场所。 指蚂蚁在搬运食物，突出了蚂蚁的勤劳。 蝌蚪池中游得欢 这是蝌蚪活动的场所。 蜘蛛房前结网忙 这是蜘蛛活动的场所。 说明蝌蚪在池中生活得很快乐。 “结网忙”说明了蜘蛛正在做的事情。 课文讲解 课文讲解 想一想，除了儿歌中的小动物们，名字中都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁的小动物吗？ 虾、蛇、蛐、蛟、蜗、蛾、蛹、蜥、蝈、蝉、螂、蜢、蝠、蝗、蟒、蟥、蜂、螺、蟑…… 层次梳理 动物儿歌 蜻蜓 蜘蛛 展翅飞 捉迷藏 造宫殿 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 运食粮 游得欢 结网忙 主题归纳 这首儿歌介绍了蜻蜓、 蝴蝶 、 蚯蚓 、 蚂蚁 、 蝌蚪、 蜘蛛这几种在夏天活动的小动物，激发了我们对小动物的喜爱之情。 拓展延伸 读一读 　 小兔打电话 一根藤，牵俩瓜，三只小兔打电话：喂，喂，快过来，我呀请你吃西瓜。你邀我，我邀你，摘下西瓜走出家，叽里咕噜握着走，他们互相送西瓜。 课后作业 读拼音，写词语。 zhī （ ） 蛛 huān （ ） 乐 yù