第六单元 18 文言文二则(课件PPT)-【学海乐园】2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版）

18 文言文二则 授课人：XXXX 四年级语文RJ版·下册 1 一、新课引入 “小小萤火虫，聚少成多来照明” “粗大铁棒锤，持之以恒磨成针” 囊萤夜读 铁杵成针 车胤(约333年-401年)，字武子，南平新洲(今湖南津市)人。东晋大臣。宁康初年，迁中书侍郎，累迁侍中，转骠骑长史、太常，进爵临湘侯，因病离职。起任护军将军，出拜吴兴太守，迁丹阳尹，入朝拜吏部尚书。为人公正，不畏强权，后为会稽王世子司马元显逼令自杀。 二、新课讲解 　　李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 二、新课讲解 恭敬 勤奋 qín 焉 yān gōng 我会认 二、新课讲解 卒业 zú 心不在 囊 注意这些字的笔画顺序哟！ 萤 恭 勤 博 贫 逢 我会写 náng yíng gōng qín bó pín féng 二、新课讲解 囊 笔画：22画 组词：药囊 萤囊 囊括 书写指导 náng 二、新课讲解 请同学们大声自由朗读课文，看谁读得流畅，有节奏。 1.自己读。 2.同桌互读。 我会读 二、新课讲解 胤/恭勤不倦，博学/多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书，以夜/继日焉。 囊萤夜读 二、新课讲解 请同学们结合注释，解释文章重点词语的意思，并翻译文章大意。 要求： 1.自己翻译。 2.同桌互译。 3.找出不会解释的词语或句子。 疏通文意 二、新课讲解 文言文翻译顺口溜 熟读全文，领会文意；抠住词语，谨慎翻译。 字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。 国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。 调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。 推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。 重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。 二、新课讲解 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油， 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 用口袋装 萤火虫 谦逊有礼 通晓，明白 白色薄绢做的口袋 用夜晚接着白天（学习）。 广博 语气词，无意义。 重点词语解释 二、新课讲解 1.胤恭勤不倦，博学多通。 2.家贫不常得油。 翻译指导 晋朝人车胤谦逊有礼，勤奋学习而不知疲倦，知识广博，学问精通。 家境贫寒而不能经常得到香油（点灯，以便在灯下读书）。 二、新课讲解 3.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 夏天的夜晚，(车胤)就用白色薄绢做成(透光的)袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 二、新课讲解 填空，感知故事的内容。 　　车胤虽然家庭贫寒，但是读书非常勤奋，为了能够晚上读书，他想出的办法是用白绢做成的袋子装上＿＿＿＿＿来照明。 萤火虫 二、新课讲解 我读出了车胤是一个（ ）的人。 谈谈对人物的看法。 先自己思考，再小组交流。 讨论交流 分析人物 谦逊有礼的、勤奋的、聪明的、不怕吃苦 二、新课讲解 这个故事给了我们怎样的启示？（小组交流） 谈启示 囊萤夜读：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后才会有所成就。 你能从这篇文章中找出几个成语吗？你知道它的意思吗？ （同桌交流） 二、新课讲解 囊萤映雪 囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照亮书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。 成语我知道 二、新课讲解 请用“囊萤映雪”这个成语造句。 举例: 古人囊萤映雪的学习精神,值得我们学习。 潜词造句 二、新课讲解 车胤是怎样在萤火虫微弱的光下勤奋夜读的，想象当时的情景编故事。 展开合理的想象，写完后小组交流。 创编故事 二、新课讲解 磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方磨/铁杵。问之，曰:“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。 铁杵成针 二、新课讲解 请同学们结合注释，解释文章重点词语的意思，并翻译文章大意。（结合前面学到的翻译方法） 要求： 1.自己翻译。 2.同桌互译。 3.找出不会解释的词语或句子。 疏通文意 二、新课讲解 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。 过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白 感其意，还卒业。 用来舂米或捣衣的铁棒 这 正在 被她的意志感动。 感，被......感动。 回去完成了学业。 完成 离开 碰上 对妇女的统称 想要 重点词语解释 二、新课讲解 1.磨针溪，在象耳山下。 2.世传